教育戏剧在小学语文童话教学中的应用现状调查
尊敬的老师:
您好!我是重庆人文科技学院汉语言文学的本科生,为了解教师对小学语文课堂教学中童话教育戏剧的应用现状的情况,我们正在进行教育戏剧在小学语文童话教学中的应用现状调查。本次调查采用匿名方式,调查数据仅供研究使用,希望您能积极参与。问卷答案没有对错之分,请您结合自己的实际情况选择您认为最合适的一项。
非常感谢您能抽出宝贵的时间填写问卷!祝您工作顺利,生活愉快!谢谢!
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄为?
20-30岁
31-40岁
41-50岁
50岁以上
3. 您的教龄为
0-10年
11-20年
21-30年
30年以上
4. 您的学历为
专科
本科
硕士
博士
其他
5. 您是否为师范专业
是
否
6. 您目前任教的年级为
低年级段(一、二年级)
中年级段(三、四年级)
高年级段(五、六年级)
7. 您教授童话课文时会使用教育戏剧吗
使用
不使用
8. 您讲解童话课文是一般使用什么教学方法
讲授法
情景演绎法
教育戏剧
其他
9. 您在童话课堂教学中使用教育戏剧频率高吗
从未使用
较少使用
高频率使用
10. 您认可小学语文教育中教育戏剧的积极作用吗
不认同
一般
认同
11. 您对教育戏剧的了解程度如何
完全不了解
较少了解
一般了解
完全了解
12. 您认为使用和未使用教育喜剧的课堂教学效果是否相同
不相同
一般
相同
13. 您认为在语文课堂教学中运用教育戏剧是否可以增加学生学生兴趣,提高课堂参与度,使课堂氛围更加轻松融洽,有利于师生、生生互动
完全不认同
不同意
一般
同意
完全同意
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