学生调查问卷（二年级）

亲爱的同学们：

   大家好！这是一份关于“红色经典阅读”的小调查。它将帮助老师更好地了解大家在不同年级阅读红色故事的情况，所有答案仅用于课题研究分析，采用匿名形式，请大家放心根据真实情况填写。感谢你的配合！
1. 你所在的年级是？
2. 你是？
3. 你最喜欢的红色经典读物类型是？
4. 在语文课上，老师引导大家阅读红色故事时，你能轻松听懂主要情节吗？
5. 当老师带领大家阅读红色绘本时，你最喜欢哪个环节？
6. 阅读红色故事后，你能说出书中英雄人物（如雨来、潘冬子）的好品质吗？
7. 在分析红色人物故事时，你喜欢用哪种方法？（可多选）
8. 读完长篇红色经典（如《红岩》《铁道游击队》节选）后，你能联系生活谈谈自己的感受吗？
9. 你喜欢通过哪些方式了解红色故事？（可多选）
10. 你是否听说过咱们揭阳/普宁当地的红色革命故事或英雄人物？
11. 你觉得把家乡的红色故事（如杨石魂少年事迹、流沙会议红旗故事等）加入语文课本好不好？
12. 你参加过学校组织的“红领巾广播站”红色主题朗诵或投稿活动吗？
13. 你参加过哪些学校的红色主题实践活动？（可多选）
14. 在阅读红色文章时，你最喜欢老师怎么教？
15. 你希望老师在红色阅读课上多增加哪种实践活动？（可多选）
16. 你愿意和同学一起完成哪些红色阅读相关的合作任务？（可多选）
17. 1按照你现在的阅读水平，你觉得自己属于哪种阅读者？
18. 你觉得红色经典阅读对你的语文核心素养（识字、写作、思维、审美）有帮助吗？
19. 你认为目前学校的红色阅读活动是否满足了你不同年级的阅读需求？
20. 对于下一步的红色经典阅读学习，你最大的期待是？
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