红色文化资源在大学生思政课教学情况调查问卷（学生版）
1. 您的年级是:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
2. 您对思政课中运用红色文化资源开展教学的感兴趣程度如何?
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
3. 您对红色文化资源的了解程度如何?
A. 非常了解，清楚其核心内涵和主要内容
B. 听说过，但不太清楚具体含义
C. 只是模糊知道一点
D. 完全没听说过
4. 您认为红色文化资源对大学生思政课的学习有何作用?
A. 作用很大，能帮助理解思政课理论知识
B. 有一定作用，但帮助有限
C. 没什么作用
D. 不清楚
5. 在思政课上，老师运用红色文化资源开展教学的频率如何?
A. 几乎每节课都会涉及
B. 每周会有1-2次专门讲解
C. 每月会有几次提及
D. 很少讲授
E. 几乎没有讲过
6. 老师在思政课中运用红色文化资源时，主要采用哪些教学方式（可多选）?
A. 单纯课堂讲授
B. 结合多媒体资料（如红色影片、历史图片等）
C. 组织红色主题课堂讨论
D. 开展红色主题小组活动（如红色故事分享、资料收集汇报等）
E. 布置红色经典阅读作业
F. 其他（请注明）
7. 您所在学校是否举办过与红色文化相关的校园活动?（如红色讲座、知识竞赛、参观红色纪念馆等）
A. 经常举办，形式多样
B. 偶尔举办，一学期1-2次
C. 很少举办，一年1-2次
D. 从未举办过
8. 通过思政课中红色文化资源的学习，您在哪些方面有收获?（可多选）
A. 红色历史知识增长
B. 思想政治素养提升
C. 增强了民族自豪感和文化自信
D. 培养了分析和解决问题的能力
E. 其他（请注明）
9. 您对目前思政课中运用的红色文化教学内容感兴趣吗?
A. 非常感兴趣，积极参与学习
B. 比较感兴趣，能认真听讲
C. 一般，感觉可有可无
D. 不太感兴趣，觉得枯燥
E. 完全不感兴趣
10. 您希望思政课老师在运用红色文化资源教学时，增加哪些内容?（可多选）
A. 更多生动有趣的红色革命故事和历史细节
B. 当地的红色文化资源与思政课知识的结合
C. 红色文化与现实生活紧密联系的案例分析
D. 不同历史时期红色文化的对比研究
E. 其他（请注明）
11. 你参与思政课中红色文化相关课堂活动（如讨论、演讲、分享等）的情况是?
A. 经常主动参与
B. 偶尔参与
C. 很少参与
D. 从不参与
12. 您认为什么样的教学方式，更能激发您在思政课中学习红色文化的积极性?（可多选）
A. 红色实地考察、研学旅行等校外实践活动
B. 邀请红色文化专家、革命先辈到校举办讲座
C. 利用虚拟现实（VR）等新技术进行沉浸式红色教学
D. 组织红色知识竞赛、演讲比赛、情景剧表演等活动
E. 其他（请注明）
13. 在思政课学习红色文化资源的过程中，您遇到的主要困难是什么?（可多选）
A. 无法建立红色文化与思政课理论知识的联系
B. 红色历史事件复杂，难以理解和记忆
C. 教学方式不吸引人，学习参与度不高
D. 课余时间有限，无法深入探究红色文化
14. 对于进一步提升思政课中红色文化资源的教学效果，您有什么其他建议?
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