小学生农耕文化融入劳动教育现状调查问卷（学生版）
亲爱的同学：你好！为了更好地开展农耕劳动教育，让劳动课更有趣、更丰富、更适合你，我们想了解你的真实想法。本次问卷不记名，答案没有对错，请你根据实际情况选择，谢谢你的配合！
1. 你所在的年级是?
A. 1—2 年级
B. 3—4 年级
C. 5—6 年级
2. 你参加学校农耕劳动（种菜、浇水、除草、收获等）的情况是?
A. 经常参加
B. 偶尔参加
C. 很少参加
D. 从未参加
3.你认为目前学校农耕劳动课的内容丰富吗?
A. 非常丰富
B. 比较丰富
C. 比较单一，总是重复
D. 很单调，没意思
4.你是否体验过从选种 — 种植 — 养护 — 收获 — 储存 / 加工的完整劳动过程?
A. 完整体验过
B. 体验过大部分
C. 只做过播种、浇水等简单环节
D. 没有系统体验
5.课堂上学习农耕文化、节气知识时，老师主要是?
A. 只讲课本，不动手
B. 边讲边让我们实践
C. 会组织讨论、问答
D. 几乎不讲
6.你喜欢现在的农耕劳动课吗?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 不太喜欢，以听讲为主
D. 不喜欢，很枯燥
7.你参加过的农耕实践主要是?
A. 只有播种、浇水
B. 松土、施肥、除草、收获
C. 有农产品加工、手工制作
D. 了解过蔬菜从田间到市场的过程
8.老师是否用图片、视频、农场、博物馆等资源上课?
A. 经常用
B. 偶尔用
C. 很少用，只看教材
D. 从不用
9.老师评价你的劳动表现时，最关注什么?
A. 过程是否认真、努力、合作
B. 只看种得好不好、收获多不多
C. 没有评价
D. 凭印象打分
10.你希望谁来评价你的劳动?
A. 只有老师
B. 自己、同学、老师、家长一起
C. 无所谓
D. 不想被评价
11.你觉得现在的劳动评价能反映你的真实表现吗?
A. 能，很全面
B. 基本能
C. 不太能，只看结果
D. 不能，很片面
12.你最希望劳动课如何改进?
A. 内容更丰富，多实践
B. 少讲理论，多动手
C. 评价更公平，关注努力过程
D. 多去校外农场、博物馆
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