临床护理带教老师有效教学行为评价调查(老师版)

亲爱的临床带教老师:
        您好!
        衷心感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本次调查为学术研究用途,旨在梳理临床护理带教的有效教学行为,明确核心维度与实践要点,优化带教流程,为完善护理教学体系提供数据支撑。
        本次调查采用交叉研究思路,内容聚焦带教方法、沟通指导、实操带教等方面,并结合临床护理设计题目。
        本次问卷填写完全自愿,您可自主选择是否参与及作答内容。问卷所有数据仅用于学术研究,我们将严格保密相关信息,不会泄露给任何第三方。
        问卷填写预计耗时5-8分钟,请您根据实际带教情况如实作答。
        再次感谢您的支持与配合!
1. 您的性别?
2. 您的年龄段?
3. 您目前或最近所在的科室?
4. 您的学历?
5. 您的职称?
6. 您的工作年限?
7. 您的带教年限?
8. 您所在的医院等级?
9. 您是否充满活力、精力充沛?
10. 您是否热情?
11. 您是否自信?
12. 您是否自我批评?
13. 您是否具有同理心?
14. 您是否坦诚、包容、无偏见?
15. 您是否在学生需要时提供帮助?
16. 您是否强调重点?
17. 您是否解释清楚?
18. 您是否针对学生个体情况提供实践机会?
19. 您是否示范临床护理程序及操作技术?
20. 您是否在学生遇到困难时提供针对性的帮助?
21. 您是否具有广博的专业知识?
22. 您是否引导学生阅读有用的护理文献?
23. 您是否熟悉专业领域的发展现状?
更多问卷 复制此问卷