学前儿童性教育健康调查问卷

尊敬的家长:
        您好！本次问卷围绕学前儿童（3-6岁）性教育健康相关内容展开，旨在了解当前学前儿童性教育的开展情况，儿童认知水平及教育实践困境。所有答案无对错之分，数据仅用于专业调研分析，严格保密所有信息，请您结合实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 幼儿是否能准确识别并说出身体隐私部位（生殖器官、臀部、胸部），且知晓这些部位不能随意暴露？
2. 幼儿是否明白只有家长或医生在必要时，才能触碰自己的隐私部位？
3. 当他人试图触碰幼儿隐私部位时，幼儿是否会主动拒绝并及时告知家长或老师？
4. 幼儿是否会主动尊重他人的身体隐私，不随意触碰，窥视他人隐私部位？
5. 幼儿是否能清晰认知自身性别，并区分他人的男女性别？
6. 幼儿是否能遵循与自身性别相符的日常行为规范（如厕所式，穿衣习惯），且不排斥性别相关的正常行为？
7. 幼儿是否能平等的对待不同性别的同伴，不出现性别歧视，排斥异性同伴的行为？
8. 幼儿是否了解男女如厕、洗澡的基本差异，且能遵守相应的隐私规则？
9. 您是否会结合幼儿年龄，开展科学的性教育引导（如身体认知、隐私保护、生命起源启蒙）？
10. 幼儿在听到身体、隐私相关的性教育内容时，表现状态是？
11. 幼儿是否通过绘本、动画、课堂等渠道，接触过适龄的性教育内容？
12. 幼儿是否能理解简单的生命起源常识（如自己是从妈妈肚子里出生的），且无错误认知？
13. 幼儿是否能辨别针对身体隐私的不当接触、不良触碰，并知晓这是危险行为？
14. 当幼儿遭遇不当触碰或隐私相关的困扰时，是否知道向信任的成年人求助，且不隐瞒？
15. 幼儿是否明白不能随意接受陌生人的食物、礼物，不跟陌生人走，且坚守身体接触底线？
16. 您是否会教幼儿拒绝他人不合理的身体接触要求，无论对方是熟人还是陌生人？
17. 您是否认同学前儿童开展适龄性教育是健康成长的必要内容，而非过早教育？
18. 家庭与幼儿园之间，是否会同步开展幼儿性教育，保持教育理念与内容一致？
19. 当幼儿提出关于身体、性别、出生的敏感问题时，您的处理方式是？
20. 您是否了解学前儿童性教育的科学方法与适龄内容，能避免错误教育方式？
21. 幼儿是否出现过触摸自身隐私部位、窥视他人隐私部位、模仿不当亲密行为等情况？
22. 您在开展学前儿童性教育时，遇到的最大困境是（可多选）？
23. 幼儿是否能区分正常的亲密接触（如家人拥抱、老师安抚）与不当身体接触？
24. 您是否会关注幼儿与同伴的身体接触行为，及时纠正不当行为并开展教育？
25. 您希望获得哪些方面的学前儿童性教育支持（可多选）？
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