校园欺凌1

亲爱的同学：

你好！感谢抽空参与本次调查。这是一个有关青少年学校生活状况的调查，一共包括七个部分，请认真阅读每部分的答题要求，根据自己的真实情况和感受，如实回答下面问题。这些问题的回答无好坏、对错之分，只要选择最符合你的就行。请注意，每题只能选择一个答案。本次问卷采用匿名方式，你所提供的所有信息我们将严格为你保密，且只用于科学研究。

1. 因为如果我不帮助同学，我就是一个坏人
2. 因为如果不帮忙，我会有很麻烦的负罪感
3. 你在多大程度上愿意在现实中公开评论该欺凌行为，对此进行谴责？
4. 我认为小A会受到惊吓
5. 我认为小王会受到惊吓
6. 我认为小A的遭遇是令人担忧的
7. 我认为小王的遭遇是令人担忧的
8. 我认为小A的遭遇会让他受到伤害
9. 我认为教师关心小a在危机中的需求。
10. 我认为教师主动关注和搜集环境变化的信息。
11. 我认为教师面对危机时身先士卒，勇于挺身而出。
12. 我认为教师反思在危机中暴露的不足以进行改进。
13. 我认为教师根据危机变化情况调整战略目标与相应行动方案。
14. 我的家庭能够切实具体地给我帮助。
15. 在我需要时我能够从家庭获得情感上的帮助和支持。
16. 我能与自己的家庭谈论我的难题。
17. 我的家庭能心甘情愿协助我做出各种决定。
18. 我会思考老师讲解内容的逻辑关系(如因果、对比等)。
19. 我会主动提出课程内容相关的问题。
20. 我会将课堂知识与生活实际或已有经验结合。
21. 遇到难题时，我会尝试用多种方法解决。
22. 我会对老师或同学的观点提出不同意见并解释理由。
23. 我会课后主动查阅资料并补充课堂未学内容。
24. 我能总结课堂重点并形成自己的知识框架。
25. 我逼自己在学校做到最好。
26. 无论学业目标需要多长时间，我都会努力实现。
27. 即使我能做更有趣的事，我也会尽最大努力完成学业。
28. 我决心在学业上尽最大努力。
29. 一旦我在学校设定了目标，我会努力克服遇到的任何挑战。
30. 我能够在努力学习和其他爱好、兴趣之间取得平衡。
31. 即使我在学校很吃力，我也一直在尽力。
32. 在完成学校作业时，我总是尽最大努力。
33. 在学校里，我努力实现具有挑战性的目标。
34. 我非常喜欢和我打交道的人。
35. 我经常觉得自己没有能力。
36. 在生活中我感到有压力。
37. 了解我的人说我会把事情完成的很好。
38. 我与接触过的人都会相处的很融洽。
39. 我常常一个人独处，没有太多的社交活动。
40. 通常我很乐意表达出自己的想法和观点。
41. 最近我有努力去学习有趣的新技能。
42. 在日常生活中，我经常不得不做一些别人让我做的事情。
43. 我身边的人很关心我。
44. 很多时候我能从自己所做的事情中感受到成就感。
45. 在日常生活中，与我交往的人常常会考虑我的感受。
46. 在日常生活中，我没有太多展示自己能力的机会。
47. 我没有太多亲近的人。
48. 在日常生活中，我经常感到我可以做我自己。
49. 我周围的人一般不太喜欢我。
50. 我经常感到自己能力不足。
51. 在生活中，我没有太多机会去决定自己的事情。
52. 人们对我都很友好。
53. 您的年龄是：
54. 您的性别：
55. 您的班级：
56. 是否为班干部？
57. 是否为独生子女
58. 家庭居住地
59. 您在年级中的综合学习水平大致处于：
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