幼小社会情感衔接认知与家庭教育方式家长调查问卷

尊敬的家长：
         您好！本次问卷旨在了解您对幼小社会情感衔接的认知与家庭教育方式，为我园县级课题《情境模拟视角下幼小社会情感衔接的活动设计研究——以“校园生活适应”为例》提供研究依据。问卷答案无对错之分，您的真实回答对我们至关重要，所有数据仅用于课题研究，严格保密。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
1.  您的孩子目前就读：
2. 您的文化程度：
3. 您是否了解“幼小社会情感衔接”的概念？
4. 您认为幼小衔接的核心重点是？（可多选）
5. 您认为孩子从幼儿园进入小学，最容易出现的社会情感问题是？（可多选）

6.  您是否认为幼儿园阶段的社会情感培养对小学适应至关重要？
7. 您了解小学一年级对孩子社会情感方面的要求吗？
8. 日常生活中，您会主动引导孩子识别自己的情绪（如开心、生气、委屈)吗？
9. 当孩子与同伴发生矛盾时，您的做法是？
10. 您是否会鼓励孩子独立完成力所能及的事（如穿衣、整理书包、自主进食）？
11. 当孩子表现出负面情绪（如哭闹、烦躁）时，您的处理方式是？（可多选）

12. 您是否会有意识地培养孩子的合作意识（如和同伴一起完成小游戏、小任务）？
13. 当孩子在集体中表现出退缩、不敢表达时，您会？
14. 您会主动和孩子交流幼儿园/小学的校园生活，倾听孩子的感受吗？
15. 为了帮助孩子适应小学，您是否做过相关准备？
16. 您准备/实施幼小衔接准备的主要途径是？（可多选）
17. 在幼小衔接准备中，您觉得最难培养的是孩子的哪方面能力？
18. 您是否希望幼儿园/小学开展幼小社会情感衔接相关的家长指导活动？

19. ​您希望幼儿园通过哪些形式开展幼小社会情感衔接指导？（可多选）
20. 您对幼儿园开展幼小社会情感衔接相关工作，有哪些意见和建议？
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