学生抗挫能力调查

1. 成都东部新区福田学校学生抗挫折能力调查问卷尊敬的家长:
2. 您好！为了更好地了解孩子面对困难、挫折时的想法和表现，帮助孩子提升克服困难的勇气和能力，我们开展此次问卷调查。问卷答案没有对错之分，所有数据仅用于课题研究，严格保密孩子的信息、不公开，请您根据孩子日常真实表现如实填写，无需刻意美化。感谢您的理解与配合！一、学生基本信息（不计分）
3. 1. 孩子性别:
4. 2. 孩子所在年级:
5. 3. 孩子日常监护类型:
6. 4. 孩子是否为留守儿童（父母长期在外务工，很少陪伴身边）:
二、抗挫能力核心情况调查（单选计分:A=4分，B=3分，C=2分，D=1分）
7. 1. 面对考试失利、作业不会做等学业挫折时，孩子的表现是?
8. 2. 当孩子和同学、朋友发生矛盾被排挤时，会怎么做?
9. 3. 孩子遇到没做过的困难任务（如比赛、实践活动）时，态度是?
10. 4. 受到老师、家长批评时，孩子的反应是?
11. 5. 当孩子的合理需求没被满足（如想要玩具、参加活动被拒）时，会?
12. 6. 孩子在生活中遇到小挫折（如摔倒、物品损坏）时，通常会?
三、挫折应对与情绪调节情况（单选计分:A=4分，B=3分，C=2分，D=1分）
13. 1. 孩子遇到挫折产生负面情绪时，一般会持续多久?
14. 2. 孩子心情不好时，是否愿意向家人、朋友倾诉?
15. 3. 孩子是否掌握调节负面情绪的方法（如运动、听音乐、画画）?
16. 4. 面对挫折，孩子是否会自我鼓励、给自己加油打气?
四、家庭与学校挫折教育环境（单选计分:A=4分，B=3分，C=2分，D=1分）
17. 1. 平时孩子遇到困难时，您和家人的做法是?
18. 2. 您是否会主动和孩子聊“如何面对困难、失败”的话题?
19. 3. 您认为学校是否重视对孩子的挫折教育、心理健康引导?
20. 4. 孩子在学校遇到心理困惑时，是否能得到老师的有效疏导?
五、主观评价与补充（第1题单选计分，第2-3题不计分）
21. 1. 您整体认为孩子的抗挫折能力如何?
22. 2. 您觉得孩子抗挫能力薄弱，最主要受哪些因素影响?（可多选）
23. 3. 针对孩子抗挫能力培养，您有哪些想法或需求?
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