大学生AI使用情况调查\n

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大学生 AI 应用力测量研究知情同意书

您好!欢迎参与本次大学生 AI 应用力测量学术研究。本问卷由szu心理学院开展,全程约 5 分钟,所有作答均自愿、匿名。请您仔细阅读以下内容,确认后即可开始作答。

一、研究说明

本研究仅用于学术分析,无对错答案,如实填写即可;全程无身体伤害、无心理压力,安全无风险。

二、隐私与保密

问卷不收集真实姓名、手机号等个人隐私信息,仅统计匿名数据;所有回答严格保密,仅用于研究使用,绝不泄露给第三方。

三、参与权益

自愿参与,可随时停止或中途退出,不会产生任何不良影响;完成问卷后可获得相应研究报酬。

四、联系方式

若有疑问,可联系深圳大学心理学院张洁婷老师

若选同意,则代表已阅读并理解以上内容,自愿参与本次研究,同意匿名数据用于学术研究。


2.

您的昵称(可非真名)


3.

您的班级是


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您的性别

5.


遇到一个任务, 我能明确其关键需求并评估这个任务是否适合用AI完成。


6. 我清楚常用AI工具(如豆包、Deepseek、专业领域工具等)的优势和适用场景限制。
7. 我能区分不同类型AI工具(如生成式、数据分析类、设计类)的核心功能差异。
8. 我对AI技术的工作逻辑(如大数据驱动、模型训练机制)有基础认知。
9. 我知道AI工具在专业领域(如本专业学习、学术研究)中的能力上限。
10. 我能熟练使用通用型 AI 工具完成信息查询、文案撰写等基础任务。
11. 我能运用相关 AI 工具辅助完成我本专业领域的学习或研究任务。
12. 面对复杂任务时,我能根据具体需求,灵活选择或组合使用合适的 AI 工具来解决问题。
13. 面对全新的AI 工具时,我能较快地掌握其基础操作和核心功能。
14. 我会根据任务类型调整 AI 工具的提示词以提升输出质量。
15. 我能将模糊的任务需求拆解为AI可理解、可执行的具体指令。
16. 与AI协作时,我能明确自身与AI的分工。
17. 当AI的回答不符合预期时,我能使用调整指令、更换AI工具等方式来优化结果。
18. 我能有效整合多个AI的输出内容,形成逻辑连贯的结果。
19. 我不能使用多个AI来协同完成同一个复杂任务。
20. 我能结合个人所学知识判断AI输出内容的合理性。
21. 我会通过多种验证方法(包括不限于书籍、互联网)识别AI引用的信息的真实性。
22. 面对学术类内容,我会核实AI提供的文献引用、数据等关键信息的真实性。
23. 我能发现AI输出中前后矛盾、缺乏依据的表述。
24. 我能针对AI输出的不足,提出具体修改建议以提升成果质量。
25. 在使用AI工具时,我注重保护个人隐私及敏感信息(如身份证号等)。
26. 使用AI辅助完成学术作业(如论文、报告)时,我会标注AI的参与部分。
27. 我认为将AI生成的内容不加修改地作为原创成果提交是不可接受的。
28. 我会遵守学术规范,对AI提供的引用信息核实并进行规范标注。
29. 我不会使用AI工具进行作弊、抄袭等违规违纪行为。
30. 我会通过学习资源网站、社交网络、同学交流等渠道主动学习AI工具的使用技巧。
31. 我不清楚自己在AI应用能力上的短板(如多工具协同、AI不实信息检查)。
32. 我会针对性地通过实践练习补足自身AI应用能力上的短板。
33. 我不会主动探索适配自身所学专业的AI工具或AI应用场景。
34. 我会主动了解最新的AI技术及其衍生产品,并将其应用于学习和实践中。
35. 结合自身经历,您觉得大学生在提升AI应用能力方面面临的最大挑战是什么?有什么建议?
36. 您对此问卷有什么改进建议?
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