新质生产力背景下\n大学生认知程度与能力准备调查
同学你好！“新质生产力”是当前推动高质量发展的核心动力，涉及人工智能、新能源、数字经济等前沿领域。本问卷旨在了解大学生对新质生产力的认知水平及自身能力准备情况，为人才培养提供参考。匿名填写，约需2分钟，感谢参与！
1. 你的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
2. 你是否听说过“新质生产力”这一概念？
A. 非常了解，能说出核心内涵
B. 听说过，大致知道与科技创新有关
C. 仅听过名词，不清楚具体内容
D. 从未听说过
3. 你认为以下哪些属于新质生产力的典型代表？（可多选）
A. 人工智能与大数据
B. 新能源（如光伏、电动汽车）
C. 生物制造与生命科学
D. 传统纺织业
E. 低空经济（无人机、飞行汽车）
4. 你如何看待新质生产力对未来就业市场的影响？
A. 会创造大量高技能岗位，机遇大于挑战
B. 会淘汰部分传统岗位，挑战与机遇并存
C. 影响有限，与自己关系不大
D. 不清楚
5. 你所学专业与新质生产力相关领域的契合度如何？
A. 高度契合，直接对应新兴产业
B. 部分相关，需要补充交叉技能
C. 关联不大，可能需要转型
D. 完全无关
6. 为适应新质生产力发展，你认为大学生最需要提升哪项能力？（单选）
A. 跨学科思维与创新能力
B. 数字化技能（编程、数据分析等）
C. 实践动手与项目经验
D. 终身学习与快速适应能力
7. 你是否愿意主动学习新质生产力相关技能（如AI工具、新能源技术等）？
A. 已经在学
B. 有意向，但缺乏资源和指导
C. 考虑过，但时间精力不足
D. 不愿意，觉得没必要
8. 你认为高校在培养适应新质生产力的人才方面，最需要改革的是？（单选）
A. 更新课程内容，增加前沿技术课程
B. 加强校企合作与实习实践
C. 鼓励跨专业选课与项目制学习
D. 提供更多创新创业支持
9. 如果学校开设新质生产力相关的微专业或训练营，你的态度是？
A. 非常感兴趣，会积极报名
B. 有点兴趣，看具体内容
C. 不太感兴趣
D. 完全不感兴趣
10. 结合自身实际，你未来一年内是否有计划参与新质生产力相关领域（如AI、新能源、数字经济等）的实习、项目或就业？
A. 已经参与或确定会参与
B. 有强烈意愿，正在寻找机会
C. 有意愿但条件不成熟
D. 没有计划
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