遇见心光辅导员工作室调研问卷
1. 您的姓名是
2. 您的最终学历是
大学本科
硕士研究生
博士研究生
3. 您的所学专业是
4. 您目前从事的岗位是
专职辅导员
兼职辅导员
机关或行政人员
专任教师
其它
5. 您从事辅导员工作的累积年限(专职或兼职辅导员)
没有从事过辅导员工作
0-3年
4-6年
7-9年
10年以上
6. 目前您的专业技术职称是
初级
中级
副高
正高
其它
7. 您加入辅导员工作室的主要个人目标是?(可多选)
提升某一领域的专业技能(如心理疗愈、学生心理疏导、心理专业知识等)
获得科研项目申报与论文发表的指导与机会
拓展校内外人脉资源,加强同行交流
获得职称晋升或评优评先的支撑材料
寻找职业倦怠的突破口,重燃工作激情
学习先进的工作方法和管理经验
实现个人价值,获得成就感
其他
8. 您希望在工作室中重点提升哪些方面的能力?(可多选)
理论研究与学术写作能力
实践操作与案例分析能力
课程开发与教学授课能力
活动策划与品牌打造能力
团队管理与组织协调能力:
心理方面相关知识应用能力
危机应对与突发事件处理能力
其他
9. 您对自己在工作室期间的个人成长是否有清晰的规划?
非常清晰,有明确的阶段性目标
比较清晰,有大致方向
一般,走一步看一步
不太清晰,比较迷茫
完全没有规划
10. 您期望通过工作室的建设,在多久之后达成您的个人职业目标?
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
没想过
11. 您认为辅导员工作室的核心目标应该是什么?(可多选)
孵化高水平科研成果(课题、论文、专著)
打造具有影响力的学生工作品牌项目
培养专家型辅导员,提升团队整体素质
解决学生思想政治教育工作中的实际难题
开发标准化的工作课程或操作手册
搭建跨学科、跨院校的交流合作平台
其它
12. 您希望工作室采取什么样的运行机制?
项目驱动型(以具体的课题或项目为核心开展活动)
主题聚焦型(围绕某一特定领域深耕,如心理、就业)
学习共同体型(以会议、研讨、培训为主)
行政任务型(完成上级交办的各项任务)
其他
13. 您期望工作室提供哪些支持来帮助您达成目标?
聘请校内外专家进行定期指导
提供专项经费支持科研或实践活动
提供固定的办公场地和硬件设施
组织外出访学、考察和交流机会
建立内部资源共享库(案例库、课件库等)
提供成果展示和推广的平台(如公众号、研讨会)
其它
14. 您认为目前工作室在目标设定上,最需要注意的问题是?
目标过于宏大,难以落地
目标过于琐碎,缺乏高度
目标与成员个人发展脱节
目标考核指标过重,压力大
目标模糊,方向不明确
15. 您认为个人发展目标与工作室的整体建设目标是否一致?
非常一致,相辅相成
基本一致,大部分重合
一般,有部分冲突
不太一致,经常感到矛盾
完全不一致
16. 您愿意为工作室的集体目标投入多少额外的时间和精力?
非常愿意,将其视为事业的一部分
比较愿意,在保证本职工作前提下尽力
一般,视具体情况而定
不太愿意,优先处理个人事务
完全不愿意
17. 您具备哪些专业特长或技能?专业资质与硬技能(可多选)
心理咨询师(持有二/三级咨询师证、心理治疗师证、艺术疗愈督导师证书等)
职业规划师(持有GCDF、BCC、全球职业规划师等证书)
就业创业指导(KAB讲师、SYB讲师等)
数据分析与统计(精通SPSS、Python、Stata等数据处理软件)
新媒体运营(擅长公众号排版、短视频拍摄剪辑、文案写作)
视觉设计(精通PS、AI、PPT美化、海报设计)
无特定证书,但具备丰富的某领域实操经验
18. 目前正在从事与分管的工作方向(可多选)
心理健康教育(团体辅导、危机干预)
网络思想政治教育(网文写作、网络文化产品制作)
党团与班级建设(学生骨干培养、基层组织建设)
学风建设与学业指导(学习方法论、学业预警帮扶)
就业指导与生涯教育(简历门诊、面试指导、生涯课程)
日常事务管理与法治教育(宿舍管理、奖助贷、法律普及)
辅导员专业化职业化发展研究(团队建设、工作案例研究)
19. 您的具体特长描述(开放题,必填)(示例:对非遗技艺有所涉猎,能够开展相关活动;擅长制作精美PPT,曾获得辅导员素质能力大赛一等奖;对00后亚文化有深入研究,擅长与学生打成一片;擅长公文写作,曾起草过学校相关文件。)
20. 您希望在工作室中扮演什么样的角色?
核心领导者(负责统筹规划、决策)
骨干执行者(负责具体项目的实施与落地)
积极参与者(参与活动,提供建议)
资源提供者(提供外部资源或专业支持)
观察学习者(主要以学习为主)
21. 您是否参与其它辅导员工作室?
是,为核心或骨干成员(请填写已参加辅导员工作室名称)
是,非核心或骨干成员(请填写已参加辅导员工作室名称)
是,不清楚是否为核心或骨干成员(请填写已参加辅导员工作室名称)
否
22. 您是否有意向成为遇见心光工作室的核心或骨干成员?
是
否
23. 对于工作室如何更好地促进成员个人成长与工作室建设的融合,您有什么建议?(开放题)
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