小学数学教学中小组合作学习现状调查（教师问卷调査）
1. 您的教龄是多少?（）
A.1~5年
B.6~10年
C.10~20年
D.20年以上
2. 您所在班级的学生人数是?（）
A.30~50人
B.50~60人
C.60~80人
3. 您对小组合作学习的认知程度如何?（）
A.一般了解
B.非常了解
C.不了解
4.你使用小组合作学习的频率如何?
A.从不使用
B.经常使用
C.偶尔使用
5. 您认为数学课堂中使用小组合作学习的作用有?（可多选）（）
A.有助于促进数学课堂中学生的学习互动
B.激发学生学习的求知欲
C.有助于学生发散思维，提升多角度解决问题的能力
D.有助于增强学生的集体意识和责任感
E.有助于活跃课堂气氛
6. 您依据什么设计小组合作学习任务?（可多选）（）
A.本课堂的教学目标
B.学生学习情况
C.结合学生的生活和兴趣
D.依据课程标准
E.结合教材
7. 您通常如何对学生进行分组?（）
A.按照座位划分
B.按照成绩划分
C.教学任务
D.学生兴趣
8.您是否会对数学小组成员进行明确分工?
A.经常
B.有时
C.从不
9. 开展小组合作学习时，您是否参与其中?（）
A.每次都参与
B.偶尔参与
C.不参与
10. 您是否会对学生的小组合作学习进行评价?（）
A.没有评价
B.有时评价
C.每次都评价
11. 关于小组合作学习的评价方式有哪些（可多选）（）
A.小组互评
B.学生互评
C.学生自评
D.教师课堂评价
E.课堂检测
12. 您认为小组合作学习对学生数学成绩有无作用?（）
A.没有作用
B.有所提高
C.明显提高
13.在每节数学课堂中开展小组合作学习以后，您会对整个环节进行反思吗?
A.总是
B.经常
C.偶尔
D.从不
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