迷你奥运会项目周班级数据统计表（3、4年级）
请根据学生问卷结果，填写以下班级数据统计信息。
1. 基础信息
年级
班级
班级总人数
有效问卷数
数据统计表（请根据学生问卷结果，填写对应人数）
2. 本次运动会担任的角色
风一样的运动员（参加了比赛项目）
超强分贝啦啦队（嗓子都喊哑了那种）
铁面无私小裁判/老师助手
金牌广播员（写了广播稿或念了稿子）
默默奉献的幕后英雄（帮忙带路、打扫卫生、搬东西）
其他神秘身份（人数）
3. 其他神秘身份具体内容（如有）
4. 运动场“迷宫”大测试（平均星级）
很满意
满意
一般
不满意
比赛场地好找吗？（5星表示闭着眼都能找到，1星表示像在走迷宫）
比赛规则你听得懂吗？（5星表示秒懂，1星表示比数学题还难）
开幕式站着等的时候感觉怎么样？（5星表示时间合适，1星表示等太久、脚好酸）
啦啦队加油的区域好找吗？（5星表示位置绝佳，1星表示经常不知道去哪儿加油）
5. 希望增加的比赛项目
趣味大挑战（比如：毛毛虫竞速、袋鼠跳、障碍通关）
超级团队战（比如：全班拔河、几十人接力赛）
经典田径战（比如：跑步、跳远、投掷）
我有更好的神仙创意（人数）
6. 我有更好的神仙创意具体内容（如有）
7. 下次想解锁的新职业
全能王运动员（我要拿金牌！）
灵魂设计师（设计超酷的吉祥物、奖牌、海报）
大喇叭主持人/记者（全场的焦点由我播报）
后勤大佬（布置场地、准备器材、照顾大家）
无情记分员/裁判（我要用火眼金睛记录成绩）
幕后大Boss/总指挥（协调全场，安排大家工作）
8. “夸夸群”反馈（摘录2-3条学生最集中的正面反馈）
9. “吐槽大会”反馈（摘录2-3条学生最集中的负面反馈）
10. 终极金点子（摘录2-3条学生最有创意的建议）
数据汇总分析（由教师填写）
11. 本次运动会班级学生参与最多的角色：___（___人）
12. 学生最想增加的项目类型：___（___人）
13. 学生最想解锁的新职业：___（___人）
14. 班级核心建议
关闭
更多问卷
复制此问卷