正向情绪状态评估量表简易版(PMAS-S)

请根据过去一周内的实际感受选择答案

一、核心积极情绪体验
1. 你最近感到心情轻松愉悦(如无明显压力、内心舒展)的频率如何?
2. 面对日常小事(如阳光、美食、音乐),感到“小确幸”(微小而确切的幸福感)的频率如何?
3. 在做日常活动(如学习、运动、爱好)时,体验到“专注投入”(忘记时间流逝、沉浸其中)的频率如何?
4. 回忆过去一周时,能主动想起的开心片段(如朋友的鼓励、完成小任务)的数量是
二、心理资源与自我效能
5. 你对参与社交活动(如和家人聊天、参加兴趣小组)的主动期待感(如“期待见面”“想认识新朋友”)如何?
6. 当设定一个小目标(如“今晚完成作业”“每周运动3次”)时,你相信自己能完成的信心是
7. 你对自己当下的整体状态(性格、能力、学习/生活节奏)感到满意的程度是
8. 遇到困难(如成绩波动、人际矛盾)时,你相信“自己有能力找到解决办法”的信心是
三、人际支持与社会连接
9. 你感到“在需要时(如生病、难过)能获得他人帮助”(家人/朋友/同学)的频率如何?
10. 与他人相处(如家人、朋友、同学)时,感到“被理解”“被接纳”(无需隐藏真实想法)的频率如何?
11. 你主动向他人分享自己的感受(开心、烦恼、困惑)的频率如何?
12. 你确定自己“至少有1个可以随时倾诉心事”的人(如家人、好朋友)的程度是
四、情绪调节与压力应对
13. 遇到压力或挫折时,你能主动想起“过去成功克服困难的经历”并从中获得力量的频率如何?
14. 你每天体验到“平静感”或“内心安稳”(无明显焦虑、情绪平稳)的时长大约是
15. 你对未来一周的生活,感到“充满希望”或“值得期待”(如期待某件事发生)的程度是
16. 当你感到焦虑或烦躁时,能通过调节方法(如深呼吸、运动、写日记)平复情绪的效率是
五、自我价值与存在意义
17. 你对“自己作为一个人存在的价值”(如独特性、对他人的意义)感到认同的程度是
18. 你相信“通过自己的努力能够创造想要的生活”(如理想的学习状态、人际关系)的程度是
19. 你从“帮助他人”(如辅导同学、参与公益)或“完成有意义的事”中获得“生命意义感”的频率如何?
20. 你对“当前生活方式(学习、社交、兴趣)与自己重视的价值观”(如诚信、成长、友爱)一致的程度是
21. 对于过去一周的情绪状态,你是否有其他补充说明或感受想分享?
22. 您的性别:
23. 您的年龄段:
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