问卷

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一、学生使用英语词汇学习策略的情况（元认知策略、认知策略、社会情感策略）
1. 1. 我会制定单词学习计划，并按计划记忆单词。（元认知）
2. 2. 我会主动复习学过的单词，检查自己的记忆效果。（元认知）
3. 3. 我会反思自己记单词的方法是否有效。（元认知）
4. 4. 我会通过反复抄写、朗读来记忆单词。（认知）
5. 5. 我会根据单词的读音来拼写和记忆单词。（认知）
6. 6. 我会把单词放在句子或课文中理解记忆。（认知）
7. 7. 我会用单词卡片、英语APP等工具辅助记单词。（认知）
8. 8. 我会把形近词、近义词放在一起对比记忆。（认知）
9. 9. 我会用联想、想象等方法帮助记忆单词。（认知）
10. 10. 遇到不会的单词，我会主动请教老师或同学。（社会情感）
11. 11. 我会和同学合作练习、互相提问记单词。（社会情感）
12. 12. 记单词时我能保持积极、有信心的状态。（社会情感）
13. 13. 我背过的单词很快就会忘记。
14. 14. 我记单词的方法比较单一，只会死记硬背。
15. 15. 我不知道哪种记单词的方法更适合自己。
16. 16. 我很少得到关于如何使用学习策略的指导。
17. 17. 我希望老师教我更多科学、有效的记单词方法。
18. 18. 我希望课堂上用游戏、比赛等有趣的方式学习单词。
19. 18. 我希望课堂上用游戏、比赛等有趣的方式学习单词。
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