大学生课堂玩手机现象

一、基本信息
1. 你的性别：
2. 你所在的年级：
3. 你所学的学科：
4. 你平均每周的课堂节数大概是：
二、课堂玩手机行为现状
1. 你在课堂上玩手机的频率是？
2. 你在单节课堂上，玩手机的时长大概占比多少？
3. 你课堂上玩手机，通常会选择什么时机？（可多选）
4. 你课堂上玩手机主要做哪些事？（可多选）
5. 你是否会刻意隐藏手机，避免被老师发现？
三、课堂玩手机的原因分析
1. 你认为自己课堂玩手机的主要原因是？（可多选）
2. 你认为外界因素中，导致课堂玩手机现象普遍的最主要原因是？
3. 你是否尝试过控制自己课堂不玩手机？
4. 若采取措施约束课堂手机使用，你觉得能有效提升自控力吗？
四、对课堂玩手机影响的认知
1. 你认为课堂玩手机对自己的学习有哪些影响？（可多选）
2. 你觉得课堂上他人玩手机会对自己产生影响吗？
3. 你认为课堂玩手机是否违反课堂纪律、违背学生基本学习素养？
4. 结合《思想道德与法治》课程所学，你认为课堂玩手机是否体现了大学生责任意识、自律意识的缺失？
五、课堂手机使用治理建议
1. 你支持学校/老师制定课堂手机管理规定吗？
2. 你认为以下哪种课堂手机管理方式最有效？（可多选）
3. 你对减少课堂玩手机现象、改善课堂学风有哪些其他建议？
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