关于幼儿园小班亲子阅读的调查问卷
亲爱的家长：
您好！为了解我园小班班级亲子阅读活动的开展情况，更好地促进家园共育，特开展本次调查。您的回答无对错之分，仅用于研究改进。感谢您的支持！
一、基本信息
1. 您与孩子的关系:
A. 父亲
B. 母亲
C. 祖辈
D. 其他
2. 您的学历:
A. 高中及以下
B. 大专/本科
C. 研究生及以上
二、班级亲子阅读活动知晓与参与
1. 您是否知道班级开展过以下亲子阅读相关活动?（可多选）
A. 教师推荐绘本书单
B. 亲子阅读打卡活动
C. 家长开放日/亲子阅读观摩
D. 故事爸妈进课堂
E. 绘本漂流/图书借阅
F. 其他（请注明:）
G. 完全不知道
2. 您参与过班级组织的哪些亲子阅读活动?（可多选）
A. 亲子阅读打卡活动
B. 家长开放日/亲子阅读观摩
C. 故事爸妈进课堂
D. 绘本漂流/图书借阅
E. 其他（请注明:）
F. 均未参与
3. 您希望班级开展哪些亲子阅读活动?（可多选）
A. 亲子阅读打卡活动
B. 家长开放日/亲子阅读观摩
C. 故事爸妈进课堂
D. 绘本漂流/图书借阅
E. 教师定期推荐书单
F. 亲子阅读经验分享会
G. 其他（请注明:）
三、教师指导与家园沟通
1. 教师是否与您沟通过孩子在园的阅读表现?
A. 经常沟通
B. 偶尔沟通
C. 很少沟通
D. 从未沟通
2. 教师是否向您介绍过小班幼儿阅读发展目标（如阅读兴趣、习惯、理解能力等）?
A. 详细介绍过
B. 简单提过
C. 没有介绍过
3. 教师是否向您提供过亲子阅读方法指导?（如如何提问、如何引导观察画面等）
A. 经常指导
B. 偶尔指导
C. 从未指导
4. 教师是否向您推荐过适宜小班幼儿的绘本?
A. 经常推荐
B. 偶尔推荐
C. 从未推荐
5. 您希望教师提供哪些方面的亲子阅读指导?（可多选）
A. 如何选书
B. 如何与孩子互动（提问、游戏等）
C. 如何培养孩子阅读兴趣
D. 如何引导孩子观察画面
E. 如何应对孩子阅读中的问题
F. 其他（请注明:）
四、资源支持与活动效果
1. 班级是否提供绘本借阅服务?
A. 有，经常使用
B. 有，但很少使用
C. 没有
2. 您是否收到过班级发放的亲子阅读指导材料（如手册、书单等）?
A. 收到过
B. 没有
3. 您认为班级目前对亲子阅读的支持（如活动、指导、资源）足够吗?
A. 非常足够
B. 比较足够
C. 不够
D. 完全不够
4. 您认为班级开展亲子阅读活动对您和孩子有帮助吗?
A. 帮助很大
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
5. 您希望在哪些方面获得更多支持?（可多选）
A. 更多亲子阅读活动
B. 更具体的阅读方法指导
C. 更丰富的绘本资源（借阅或推荐）
D. 教师对家庭阅读的个别化关注
E. 其他（请注明:）
五、参与意愿与建议
1. 如果班级开展亲子阅读活动，您愿意参与吗?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 看情况
D. 不愿意
2. 您对班级亲子阅读活动还有哪些意见或建议?
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