贵州省中小学理科教研提质教育诊断观察 边阳中学调查问卷（维度七：体育教学）

       根据省州县关于理科提质工作推进要求，为精准掌握学校教育教学情况，提升教师专业能力，提高学校教育教学质量水平，助力学校高质量发展，请您如实填写，谢谢。
1. 您的姓名
制度建设
管理制度
2. 学校是否建立以下制度(可多选)
3. 制度可操作性与落地性
工作机制
4. 校级领导平均听体育学科课______ 节/学期、教务主任______ 节/学期：校级领导参与体育教研活动 ______次/学期、教务主任 ______次/学期。
5. 组织召开体育教学工作例会                次/学期。
6.

学校管理人员参与情况

7. 学校开展体育教学与学生体质健康专项工作督导
8. 是否建立学生体质健康突出问题(近视、肥胖、体质下滑等)专项干预工作机制
课程实施
课程落实
9. 落实中小学生每天校内综合体育活动时间不低于2小时要求
10. 每天1节体育课或者体育锻炼课
11. 课程落实
  • 是
  • 否
大课表、班级课表、教师个人课表“三表”一致
课表标注具体任课教师姓名
12. 课表科学性
课堂教学
13. 课前准备
  • 有
  • 无
有无教案
教学目标
学生活动
展示与比赛设计
安全防护措施
二次备课情况
14. 教案类型
15. 教学目标包含
16. 学生活动设计是否有效(贴合目标/全员参与)
17. 运动负荷与练习密度
18. 运动负荷与练习密度预计是否合理
19. 场地器材安排是否合理
20. 展示与比赛设计是否体现“人人参与”
21. 安全防护措施是否具体
教师教学行为
22. 到岗情况
23. 着装要求
24. 教学用语
25. 开课常规
26. 准备活动
27. 示范讲解
28. 指导纠错
29. 课堂结束
30. 教师教学行为
  • 有
  • 无
展示与比赛
体能训练
31. 教师教学行为
  • 是
  • 否
教学用语是否简洁规范
开课常规：集合整队，师生问好，考勤，导入本课，环节是否完整
准备活动是否达到热身效果
示范讲解是否规范
组织练习：是否落实“勤练”要求
练习方法是否合理
是否有保护与帮助
练习密度是否达标
展示与比赛是否人人参与
组织是否有序
体能训练强度是否有效
课堂结束：放松整理，放松是否有效
教学目标是否达成
学生课堂状态
32. 参与度
33. 身心状态
34. 体育品德
体育活动
课间活动
35. 落实30分钟大课间体育活动
36. 是否做到学生全员参与大课间/课外体育活动
37. 大课间活动管理
38. 大课间活动组织
39. 课间活动
  • 是
  • 否
推行课间15分钟休息时间
课间学生走出教室活动
落实每天2次眼保健操
社团活动
40. 组建体育兴趣小组、学生体育社团
41. 组建校级运动队
竞赛活动
42. 学校每年举办春季、秋季2次校级综合性运动会或体育节
43. 开展体育竞赛
44. 体育竞赛制定完整的(可多选）
师资队伍
师资配备
45. 体育教师配置：专职_________人，兼职______人。
46. 是否按国家规定配齐体育教师
47. 体育教师专业对口情况
48. 体育教师参加县级及以上专业培训：每学期人均           次
49. 是否开展体育教师、学生应急救护知识与技能培训
场地设备
场地器材
50. 体育场地配置（可多选）
51. 体育场地设施是否满足教学需求
52. 体育器材保管室
53. 体育器材保管员
54. 体育器材配备情况
55. 是否建有校内“微运动场”或小型多元化锻炼场景
56. 体育器材更新维护
57. 是否定期开展场地器材安全隐患排查
58. 学校体育场馆是否在课后、周末、寒暑假期向学生免费开放
应急设备
59. 应急设备
  • 是
  • 否
是否按要求配备急救箱、急救包等基础应急设备
学生规模超1000人的学校是否配备AED自动体外除颤仪
应急设备是否定期校验维护
体质健康
监测干预
60. 监测干预
  • 是
  • 否
是否规范落实《国家学生体质健康标准》全员测试
是否建立学生体质健康电子档案，实现一人一档
是否针对学生体质短板(近视、肥胖、体能不足等)制定并落实精准干预措施
体质健康测试结果是否及时、完整反馈给学生及家长
61.

学生近视人数：_________人，近视占比：_________ %;学生体重偏胖人数：_________人，偏胖占比：_________%;长期不能正常参加体育活动的学生人数：______人，占比：______%.

数据运用
62. 是否开展体质健康数据分析（可多选）
63. 数据运用
  • 是
  • 否
是否结合数据分析结果优化体育教学内容与活动设计
是否将体质健康水平纳入学生综合素质评价
体育安全
安全教育
64. 是否将生命安全教育、运动伤害防护纳入体育教学常态化内容
65. 是否定期开展体育安全专题教育：
急救能力
66. 学校校医配备
67. 学生是否至少参加1次应急救护普及培训
68. 体育教师掌握基础应急救护技能人数比率： %
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