高中语文学科批判性思维与创新性思维培养的行动研究\n（学生篇）

亲爱的同学：
        你好！为了解当前高中语文学科批判性思维、创造性思维的培养情况，改进语文教学方式，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，答案无对错之分，请根据你的真实感受和实际情况如实填写。谢谢你的配合！
一、基本信息
1. 你的年级：
2. 你对语文学科的喜爱程度：
二、课堂学习现状
3. 语文课堂上，老师经常鼓励我们大胆质疑、提出不同观点。
4. 阅读课文时，我会主动思考作者观点是否合理，敢于提出自己的看法。
5.  对于经典文本，老师会引导我们进行多元解读，而不只是唯一答案。
6. 课堂讨论时，我敢于表达与同学、老师不同的见解。
7. 语文学习中，我习惯独立思考，不轻易盲从教辅或标准答案。
三、创造性思维表现
8. 写作时，我愿意尝试新颖的立意、结构和表达方式。
9. 面对同一作文题目，我能从多个角度构思，避免千篇一律。
10. 语文学习中，我会联想生活、拓展思考，产生新想法、新感悟。
11. 老师会布置开放性、探究性的语文任务（如创意写作、专题探究）。
四、教学与评价感受
12. 我认为当前语文课堂对思维能力的重视程度：
13. 老师评价我的语文作业时，更关注：
14.  你希望语文课堂增加哪些思维训练？（可多选）
五、总体评价
15. 你认为自己的批判性思维（理性分析、敢于质疑）水平如何？
16. 你认为自己的创造性思维（新颖构思、独特表达）水平如何？
17. 对于在语文学习中培养批判性与创造性思维，你的态度是：
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