极端民族主义 vs 健康民族精神——从二战教训看当代大学生的价值辨析
欢迎参加本次问卷调查,本问卷旨在了解大学生对国家、历史、国际事务的态度与行为倾向。请根据您的真实想法和经历作答,题目无对错之分,您的回答将严格保密。
1. 你的年龄
请选择
2. 你所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 你的专业领域
文科
理科
工科
医学
艺术
其他
4. 你的政治面貌
群众
共青团员
中共党员
其他党派
5. 假如你在网上看到有人发表不理性的爱国言论(如骂街式攻击他国),你会如何回应?
举报或提醒对方‘理性表达’
转发让更多人看到,引发讨论
跟着一起骂,表达支持
不理会,觉得‘与我无关’
6. 假如学校组织‘纪念二战胜利80周年’活动,你会如何选择?
主动参加,学习历史教训
看时间是否方便,有机会就去
觉得‘没必要’,不如做其他事
反对举办,认为‘历史太沉重,不想提’
7. 假如你在国外旅游时,听到有人歪曲中国历史(如否认南京大屠杀),你会如何应对?
冷静摆事实、讲道理
心里不满,但选择沉默
情绪激动,当场争吵甚至冲突
8. 你认为‘民族精神’的核心应该包含哪些内容?
热爱祖国,为国家发展自豪
团结同胞,互帮互助
尊重其他民族文化,推动文明交流
理性看待历史,从历史中吸取教训
其他
9. 二战给今天最大的提醒是什么?
警惕极端民族主义
珍视和平,避免战争
促进国际合作
从历史中学习教训
其他
10. 你觉得二战时期的极端民族主义,在今天有没有类似的表现形式?
是
否
不确定
11. 如果选择‘是’,请举例说明今天类似的表现形式。
12. 请评价以下行为在爱国表达中的合理性:
很不合理
不合理
一般
合理
很合理
理性讨论国家问题
尊重他国文化
和平解决分歧
13. 请评价以下行为在爱国表达中的极端性:
很不极端
不极端
一般
极端
很极端
攻击不同意见者
盲目抵制外国产品
排斥他国文化
14. 你对‘国家发展应优先于个人利益’的认同程度如何?
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
15. 你对二战历史的了解程度如何?
很不了解
1
2
3
4
5
很了解
16. 你主要通过什么渠道了解国际新闻?
社交媒体
新闻网站
电视广播
朋友讨论
学校课程
其他
17. 你认为大学爱国主义教育的重要性如何?
很不重要
1
2
3
4
5
很重要
18. 你是否参与过爱国相关活动(如升旗仪式、历史讲座)?
是
否
19. 请描述‘极端民族主义’和‘民族精神’的主要区别。
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