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1.完全根据学生能力水平或研究成绩编班进行教学的分组方法是（）。
2.（），即学生头脑中的知识结构，是影响研究和迁移的重要因素。
3.托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。
4.专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。
5.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。
6.直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。
7.课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。
8.在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。
9.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。
10.自我意识是主体对自己的（）。
11.下列说法中不正确的是（）。
12. 12、___认为12-18岁的青少年需要发展自我同一性。这意味着他们需要建立自己的身份认同和价值观，以便更好地适应社会和人际关系。
13、小学生经常把“B”写成“D”，这表明他们的注意力还不够成熟，需要进一步培养。
14、人际关系的形成和变化取决于交往双方的需求程度。这意味着人们会根据自己的需求和对方的需求来决定是否建立、维持或终止一段关系。
15、教育不会随着国家的消亡而消亡，因为教育是一个社会的基础和发展的重要因素。不同国家和民族的教育也会受到自身历史和文化的影响，但教育也会随着社会政治经济的发展而不断变化。
16、条件反应是指在特定条件下，某个刺激会引起特定的反应。这是一种研究和适应的过程。
17、亲子关系通常被分为民主型、专制型和放任型。放任型的父母往往缺乏对孩子的指导和管教，导致孩子缺乏自律和责任感。
18、家长的行为会对孩子产生很大的影响，因此家长要做好榜样，以身作则，为孩子树立正确的价值观和行为准则。
19、家长的行为会对孩子产生很大的影响，因此家长要做好榜样，以身作则，为孩子树立正确的价值观和行为准则。
20、心理定势对解决问题具有积极和消极的影响。有时候，心理定势可以帮助我们快速解决问题，但有时候也会限制我们的思维和行动。
21、与托幼园所相比，家庭教育的特点是更加随意和自由。家庭教育的目的和组织性可能不如托幼园所明确和规范。
22、吹拉弹唱属于操作技能，需要通过实践和练来掌握和提高。
23. 23、目标管理是一种班级管理方法，由美国管理学家___提出。这种方法强调制定明确的目标，并通过不断反思和调整来实现这些目标。
24. 24、“我国幼儿教育之父”___对我国幼儿教育的发展做出了重要贡献，他提倡“以幼儿为本”的教育理念，强调幼儿的个性化和发展潜力。
25、幼儿教育需要兼顾照料和教育，保教结合是非常重要的原则。这意味着教育需要根据幼儿的实际情况和需求来制定，同时也需要关注幼儿的生活和健康。
26、教师的思维能力应该具有逻辑性，能够合乎逻辑地思考和辨别问题。这是教师进行教学和解决问题的重要基础。
41、负迁移指的是两种研究间相互干扰、阻碍的迁移。
28. 42、___提出了著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，不存在天赋。
29. 43、___是提出研究的实质是形成认知地图理论的心理学家。
44、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在职权影响力和个性影响力两个方面。
45、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和教育管理体制。
46、电子计算机、生物工程、光电纤维等新兴领域陆续进入课程领域。
47、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
48、情绪是人的认识和行为的唤起者和组织者。
49、巴班斯基是“教育过程最优化”教育思想的创立者。
50、教育法和教育政策的区别在于规范和稳定程度不同。
51、态度和欣赏属于情感目标的形成价值观念。
52、通过综合归纳获得意义的研究称为上位研究。
53、小组合作研究的意义在于人际交往，相互促进。
54、___提出了“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育。
剔除格式错误和明显有问题的段落后，重新改写每段话:
55、在幼儿的判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按客观逻辑进行推理和判断。
56、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是说理教育法。
57、练法的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
58、小组合作研究的意义在于促进人际交往，相互促进研究自主性。
59、学生操行评定的主要负责人是班主任。
60、结构化策略属于内容型策略。
61、学校管理的目标和尺度是学校绩效。
62、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的感知能力还不成熟。
63、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是非正式群体。
64、幼儿期教育活动中的主导形式是游戏。
65、在现代教育科学体系中，教育学是基础学科。
66、以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。
67、“升舍”制度是宋代创立的。
68、程序性知识的获得过程主要是由三个阶段构成。
69、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是演示法。
70、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为思考过程。
71、以下家长参与中，哪种属于亲子活动?参与园所活动时家长和孩子一起参加。
72、发展关键期或最佳期的概念是心理学家基于人的身心发展的不平衡性提出来的。
73、操作技能形成的第二阶段是操作模仿。
61. 74、根据___划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在感知运动阶段。
75、教师职业的特殊要求是必须具备教育能力。
76.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。” 这句话体现了保教结合原则。
77、校园文化的核心是学校的精神或观念文化。
78、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。
79、我国社区教育活动一般在街道或居委会进行。
80、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于群众性活动。
81、校本教研的核心要素是自我反思、同伴互助和专业引领。
82、发展角色游戏的基础是丰富儿童的知识经验，开阔眼界。
83、社区教育的实质是教育社会化和社会教育化的统一。
84、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是社会本位儿童观。
85、群体内部的行为准则被称为群体规范。
73. 86、___是提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家。
87、心理学上“水下击靶”的实验支持经验类化说的迁移理论。
88、最早把小学教育规定为义务教育的时间是1904年。
89、“父母是孩子的第一任教师”表明了家庭教育的率先性特点。
77. 90、___对程序教学做出了最大的贡献。
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