小学数学跨学段“数的现实意义”感知情况调查问卷（一年级）

1.性别:

男女

2. 2.年龄:______岁

3. 3.所在班级:一年级______班

4.平时在家是否经常接触数字、计数活动:

经常偶尔很少

5.看到数字“5”，你最先想到的是:

就是一个数字符号可以表示5个苹果、5支笔等物品可以表示第5名、第5个位置不知道

6.你知道数字可以用来表示年龄吗?

非常清楚，知道自己几岁知道，但不太理解为什么不知道

7.排队时，你知道自己排在第几个吗?

很清楚自己的位置大概知道不知道，只会数一共有多少人

8.家里分东西（水果、零食）时，你会:

主动数一数够不够分随便拿，不数数量等着大人分好

9.你觉得数字主要用来:

数数有多少个东西记录时间、日期、门牌号考试分数、价格不知道有什么用

10.下面哪些地方你见过数字?

钟表日历书本页码玩具包装电梯楼层价格标签没注意过

11.买东西时，你能看懂价格上的数字吗?

完全能看懂多少钱只认识数字，不懂多少钱看不懂

12.你能说出家里大概有几口人、几张桌子、几把椅子吗?

能清楚说出来大概能说对说不出来

13.玩游戏需要分组、计数时，你会:

主动帮忙数数、分配跟着别人一起数不参与计数

14.老师说“3个人”和“第3个人”，你觉得一样吗?

不一样，一个是总数，一个是位置好像不一样，但说不清楚一样的

15.给你8块积木，你能完成“拿出第5块”吗?

能准确拿出需要想一想不能

16.你觉得学习数字是为了:

在生活中更好用完成作业、考试不知道为什么五、学习习惯与态度（单选）

17.你喜欢在生活中找数字吗?

非常喜欢，经常找一般，偶尔找不喜欢

18.遇到不会数的东西，你会:

主动问老师或家长自己慢慢数放弃不管

19.你觉得数字在生活里重要吗?

很重要，到处都要用一般，只用在学校不重要

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