《幼儿园打击乐课堂优化的实践与研究》后期(教师)调查问卷\n
尊敬的老师:
您好!为全面总结《幼儿园打击乐课堂优化的实践与研究》课题研究成果,梳理课题前期筹备、后期教学实施中的问题与经验,优化后续教学工作,特开展本次问卷调研,请您结合实际教学情况如实填写,感谢您的配合!
1. 您所带班级:
大班
中班
小班
2. 您是否全程参与本次打击乐课堂优化课题研究:
是
否
3. 您认为课题前期筹备工作(教学方案设计、乐器采购、教研培训等)是否充分?
非常充分
比较充分
一般
不充分
很不充分
4. 对比课题开展前,优化后的打击乐课堂幼儿参与积极性如何?
大幅提高
有所提高
无变化
有所下降
5. 您在实施优化后的打击乐课堂时,课堂秩序、幼儿专注力是否可控?
完全可控
基本可控
偶尔混乱
难以管控
6. 课题优化方案落地后,您的打击乐教学效率、教学效果是否提升?
明显提升
稍有提升
无变化
有所下降
7. 您认为优化后的打击乐教学目标、教学内容是否贴合本班幼儿发展水平?
高度贴合
基本贴合
部分不贴合
完全不贴合
8. 课题实施后,幼儿在乐感、节奏感、合作能力等方面是否有明显发展?
提升显著
有一定提升
提升不明显
无提升
9. 您在后期打击乐教学中,最常遇到的问题是?(可多选)
幼儿能力差异大
教具/乐器不足
教学形式不够新颖
教学时间不足
缺乏教学思路
无明显问题
10. 您认为本次课题研究,对幼儿园打击乐课堂教学优化是否有实际意义?
极具意义
有一定意义
意义不大
无意义
11. 后续若持续优化打击乐课堂,您最需要哪些支持?(可多选)
专业教学培训
丰富教乐器
完善教学方案
增加具教研交流
家园共育指导
其他______
12. 结合课题前期筹备与后期教学实践,您对本次课题研究、打击乐课堂长效优化有哪些意见和建议?
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