学生调查
亲爱的同学:
你好! 这是一份关于你们日常写作的调查问卷,该问卷采用匿名形式,答案没有对错之分,大家根据自己的实际情况填写。同时,我们也会遵守保密原则,不向外人泄露任何信息,谢谢同学们的支持和理解!
一、基本信息
1. 1. 你的年级:
3年级
4年级
2. 2. 你对习作的喜欢程度:
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
二、生活体验与习作素材
3. 1. 你积累习作素材的主要方式:(可多选)
自己的生活经历(如做家务、参加活动)
阅读课外书
看电视/上网
和别人聊天
其他
4. 2. 你会主动记录生活中的所见所感吗?
每天都记
经常记
偶尔记
从不记
5. 3. 你平时会主动观察生活中的人、事、物,积累写作素材吗?
总是
经常
偶尔
很少
从不
三、“生活体验型”情境教学感受
6. 1. 老师是否会创设生活场景让你们亲身参与后写作?(如观察绿植、做小游戏、模拟生活场景)
经常
偶尔
很少
从不
7. 2. 老师创设的生活体验情境,是否贴近你的真实生活?
非常贴近
比较贴近
一般
不太贴近
完全不贴近
8. 3. 参与这类体验活动后,你觉得写作更简单吗?
明显更简单
稍微简单
没变化
更难了
9. 4. 你喜欢老师用“先体验、后写作”的方式上课吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
10. 5. 参与体验活动后,你能写出更多生活中的细节(如动作、感受)吗?
能写出很多
能写出一点
和以前一样
写不出来
11. 6. 体验后和同学交流感受,会让你写作更有思路吗?
会,很有帮助
会,有点帮助
没影响
不会
12. 7. 体验后写作,你是否更容易写出自己的真实感受?
非常容易
比较容易
一般
不太容易
完全不容易
13. 8. 你希望体验哪些生活场景后写作?(可多选)
校园活动(如植树、运动会)
家庭生活(如做饭、整理房间)
大自然观察(如花、鸟、昆虫)
社会实践(如参观、志愿服务)
其他
四、习作困难与需求
14. 1. 写作时,你最大的困难是什么?(可多选)
没东西可写
句子写不通顺
写不具体、没细节
不想写,没兴趣
其他
15. 2. 写作前,你希望老师多提供哪种帮助?
多组织生活体验活动
直接给写作素材
教写作技巧
多鼓励表扬
其他
16. 3. 你更愿意通过哪种方式获取写作素材?(可多选)
亲身参与活动体验
观察身边的生活场景
阅读课外书
老师讲解引导
观看图片、视频
其他
17. 4. 你认为“先体验生活、再写作”能解决你写作中的困难吗?
完全能
基本能
可能不能
完全不能
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