七中文博家长心理健康协同教育调查问卷

尊敬的家长:
您好！

为进一步搭建学校与家庭协同育人桥梁，精准把握初中生心理健康教育核心需求，科学优化家校共育策略，助力孩子身心健康成长，我们特开展本次问卷调查。
本次问卷答案无对错、无优劣之分，请您结合家庭实际情况如实填写。所有收集的数据仅用于初中生心理健康教育研究及家校协同工作改进，我们将严格保密您的个人信息。感谢您在百忙之中抽出宝贵时间，给予我们的支持与配合！

1. 孩子所在年级

初一初二初三

3. 您与孩子的日常相处时长（每日）

1 小时以内 1-3 小时 3-5 小时 5 小时以上

4. 您对孩子当前学业状况的核心担忧是

成绩波动大学习动力不足偏科严重考试焦虑无明显担忧

5. 您认为孩子学业压力的主要来源是

校内作业量考试排名竞争老师期望家长要求同学关系

6. 当孩子出现学业挫折（如考试失利、作业拖延）时，您的首要应对方式是

耐心沟通，疏导情绪共同分析原因，制定额外学习计划并督促指责批评及时寻求老师帮助

7.您是否会主动与老师沟通孩子的学业心理状态（如考试焦虑、学习抵触）？

偶尔沟通很少沟通从不沟通

8. 您与孩子日常沟通的高频话题是

学习成绩校园生活情绪状态兴趣爱好同伴交往

9. 与孩子交流时，您最常遇到的困扰是

孩子不愿主动分享心声沟通时易发生争执、意见不合不知如何回应孩子的负面情绪无明显困扰

10. 孩子进入青春期后，出现过哪些行为变化

情绪波动大（易怒 / 敏感 / 低落）抵触家长管教、叛逆心理明显注重隐私、拒绝与家长沟通追求个性、标新立异无明显变化

11. 当孩子出现负面情绪（如烦躁、低落）时，您更倾向于

耐心倾听、默默陪伴，不急于评判及时给出具体解决建议转移其注意力，缓解负面情绪忽视，等待孩子自行缓解

12. 您认为亲子沟通中，最需要学校提供哪些指导

青春期孩子沟通技巧孩子负面情绪疏导方法亲子冲突化解策略无额外需求

13. 孩子每日使用手机的时长约为

1 小时以内 1-2 小时 2-3 小时 3 小时以上

14. 孩子使用手机的主要用途是

查阅学习资料社交聊天刷短视频玩游戏看影视内容/电子书

15. 您与孩子约定的手机使用规则执行情况

严格遵守偶尔违反（可及时纠正）经常违反未制定明确规则

16. 孩子在以下哪些习惯方面需要重点引导

时间管理（作业 / 作息）自主学习能力情绪管理习惯人际交往习惯运动锻炼习惯

17. 您在帮助孩子培养良好习惯时，最大的困难是

缺乏科学的引导方法自身工作繁忙、时间不足孩子配合度低、抵触引导无困难

18. 您的家庭教育主导方式更接近

民主协商，与孩子共同决策家长主导，引导孩子服从孩子自主，家长辅助支持放任不管，顺其自然

19. 您是否认同 “心理健康教育需家校协同推进” 这一观点

完全认同基本认同不太认同完全不认同

20. 您希望学校通过哪些形式开展家庭教育指导

专题讲座家长沙龙 / 经验分享会团辅/亲子互动线上课程 / 指导手册案例分析研讨会

21. 针对初中生心理健康与家庭教育，您最想了解的内容是（可开放填写）：

再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷！

请留下您的联系方式

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