大学生日常上网情况调查问卷
大学生日常上网情况调查问卷
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
其他
3. 您平均每天上网时长大约是多久
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5-8小时
8小时以上
4. 您上网多数情况是为了
学习/查阅资料
刷短视频/看剧娱乐
做课程作业/办公
社交聊天/沟通
网上购物/点外卖
玩网络游戏
浏览新闻/关注资讯
追星
其他
5. 您常用的网络社交平台有哪些(可多选)
微信
QQ
微博
抖音
快手
B站
小红书
知乎
豆瓣
其他
6. 您认为这些社交软件有给您制造过焦虑或其他负面情绪吗?
经常制造
时常制造
偶尔制造
几乎不制造
从来没有制造
7. 您认为网络对您的学习或者生活是否有帮助
帮助极大
帮助较大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
8. 您是否曾因上网而熬夜
几乎每天
经常
偶尔
很少
从不
9. 如果让您选择待在寝室上网或出门社交其一,你倾向于选择?
1.上网
2.社交
10. 您认为过度上网可能带来哪些负面影响(可多选)
影响学习成绩
视力下降
颈椎等身体不适
社交能力减弱
作息不规律
其他
11. 您如何评价当前使用(手机)网络的时间、频率?
太少,不足以用于学习或娱乐
适中,学习娱乐够用
太多,影响学习和社交
12. 大学课堂上课时交手机的话你会感到焦虑吗
非常焦虑
比较焦虑
一般
一点都不
13. 你主要的上网设备是?(多选)
智能手机
笔记本/台式电脑
平板
其他
14. 你通常在哪些场景下上网?(多选)
课堂/自习室
宿舍/寝室
图书馆
餐厅/通勤途中
校外公共场所
15. 你上网的主要目的是?(多选)
学习交流、查阅资料
娱乐消遣(刷视频、看剧、打游戏)
社交互动(社交软件、论坛、社群)
购物消费
获取新闻资讯
其他
16. 以下哪些网络活动你参与频率最高?(多选)
社交媒体(如微信、微博、小红书等)
在线游戏
视频/音频流媒体
知识社区/学术平台
直播
17. 你认为自己的上网行为是否对学业或生活产生影响?
影响很大、导致分心/拖延
有一定影响,需适度控制
基本无影响
正面影响居多,有助于获取信息
18. 你是否有过因上网过度而调整作息或耽误日常事务的经历?
经常
偶尔
很少
从未
19. 你认为当前网络环境中,对你影响最大的因素是?(多选)
信息过载/碎片化内容
网络社交关系
娱乐内容的吸引力
网络焦虑/容貌焦虑等
网络购物诱惑
20. 你在社交媒体(朋友圈/小红书/微博等)上发布原创内容的频率是?
每天都发
每周2-3次
偶尔发
几乎不发
21. 你接触网络内容的主要渠道是?(多选)
算法推荐的信息流(如抖音、首页推荐)
关注的博主/账号主动推送
朋友/同学的分享
搜索引擎主动搜索(如百度、Google
22. 你是否曾因为网络信息(如热点新闻、网络段子)而改变过自己的观点或行为?
经常
偶尔
很少
从未
23. 网络环境给你带来的最大困扰是什么?(多选)
网络暴力、言论攻击
信息茧房(只看到自己想看的观点)
网络攀比导致的心理焦虑
隐私泄漏风险
没有困扰
24. 你是否尝试过对自己的上网时间进行管理或限制?
一直坚持,很有效果
偶尔尝试,但很难坚持
从未尝试过
认为不需要管理
25. 面对网络上的负面信息(如焦虑贩卖、负面新闻)时,你的反应通常是?
情绪受到很大影响,需要很久平复
有点影响,但可以快速调节
基本无感,习惯了
26. 你认为网络学习资源(如网课、付费课程)对自己学业的帮助程度是?
非常大,是主要学习途径
有一定帮助、辅助作用
帮助不大,很少真正看完
27. 上网时,你最关注的信息类别优先级是?(请将下列选项排序,1为最重要,5为最不重要)
学术/专业知识
娱乐/生活方式
时事政治、新闻
情感/社交关系
其他
28. 你认为目前网络内容的真实性如何?
大部分真实
半真半假,需要甄别
大多是虚假营销或博眼球内容
29. 你在网络上进行学习/查资料时,通常的模式是?
遇到具体问题立刻搜索
先独立思考,在查阅资料验证
习惯先看别人的总结/答案,再自己消化
30.
你对网络上的“颜值/身材审美”内容持什么态度?
很受影响,会不自觉对比
有一点影响,但能保持清醒
基本不受影响,无感
排斥这类内容,会主动屏蔽
关闭
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