3+1+2新高考模式下高校生物专业学生学习适应性调查问卷

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一、基本信息
1. 所在年级
2. 高考“3+1+2”选科组合
3. 高中生物、化学、物理整体基础
4. 入学前是否了解生物专业课程要求
二、学科基础与课程衔接（单选）
5. 高中物理、化学知识对你大学专业学习的帮助程度：
6. 你存在明显知识断层的课程（可多选）：
7. 高中与大学课程整体衔接程度：
8. 你是否需要开设理化基础衔接课：
三、学习适应性（请选择最符合你的选项)
9. 学习适应性
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 我能快速适应大学专业学习节奏
2. 我能跟上专业课授课进度与难度
3. 我能独立完成实验操作与报告撰写
4. 我能将高中知识迁移运用到大学学习中
5. 我对专业学习有信心（学业自我效能感）
6. 我愿意主动投入时间与精力学习专业课程
7. 我能适应大学自主学习模式
8. 遇到学习困难我会主动寻求帮助
10. 专业认知与学习动机适应
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 对生物专业有持续兴趣与学习动力
2. 选择生物专业是个人兴趣，而非被动选择
3.对生物专业未来发展方向清晰、不迷茫
4.整体适应高校生物专业的学习模式
11. 因学科基础差异产生的学习焦虑：
12. 我能有效调节学习压力与负面情绪：
13. 整体学习适应状况：
14. 影响学习适应性的主要因素：
15. 新高考选科组合对你学习生物专业最大的影响是？（选填)
16. 你认为学校应如何帮助新高考生源适应专业学习？（选填)
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