20260409搭建职业生涯规划智能体的学习反馈
亲爱的同学
:
你好!这节课我们体验了如何利用“扣子1.0”搭建一个基础的生涯规划智能体。为了了解大家的学习体验,并为下一节课(扣子2.0进阶版)做准备,请根据你的真实感受填写这份问卷。本问卷采用匿名形式,请放心作答。
1. 您的姓名:
2. 您的性别:
男
女
一、单选题(每题只有一个最符合你情况的选项)
【第一部分:学习参与度】
在今天的课程中,你跟随老师进行智能体搭建操作的专注程度如何?
A. 全程紧跟,没有走神
B. 大部分时间在听,偶尔走神
C. 一半时间听讲,一半时间做别的事
D. 基本没怎么听,主要在玩电脑/手机
3. 当老师在演示“人设与回复逻辑”时,你的参与状态是?
A. 积极思考,并在自己的电脑上同步尝试
B. 认真观看演示,但没有动手操作
C. 觉得有点枯燥,没有太关注
D. 完全没看懂老师在做什么
4. 在课堂互动环节(如讨论智能体该叫什么名字),你的表现是?
A. 主动举手发言或在小组内积极分享观点
B. 认真倾听同学的发言,心里有自己的想法
C. 只是旁观,没有参与讨论
D. 对讨论话题不感兴趣
【第二部分:喜好程度】
5. 4. 你对今天学习的“用AI做生涯规划”这个主题感兴趣吗?
A. 非常感兴趣,觉得对自己很有用
B. 比较感兴趣,想多了解一点
C. 一般,只是为了完成任务
D. 不感兴趣,觉得离自己太远
6. 相比于传统的听讲座形式的生涯课,你更喜欢这种“自己动手做工具”的课程形式吗?
A. 非常喜欢,动手做让我更有成就感
B. 比较喜欢,比光听老师讲要好
C. 差不多,各有各的好处
D. 不喜欢,觉得操作太麻烦
7. 对于扣子1.0平台的操作界面(左侧设置、右侧预览),你觉得?
A. 简洁明了,很容易上手
B. 基本能看懂,个别功能需要摸索
C. 有点复杂,找不到按钮在哪里
D. 非常混乱,完全不知道怎么用
【第三部分:AI设计能力】
8. 7. 在编写“人设与回复逻辑(提示词)”时,你能否清晰地向AI描述你想要的角色性格?
A. 能,我可以写出很具体的指令(如:你是一位温柔的学姐...)
B. 基本能,写个大概AI也能懂
C. 有点困难,不知道该怎么措辞
D. 完全不会,只能照抄老师的例子
9. 当智能体的回答不符合你的预期时,你是否知道如何通过修改“提示词”来优化它?
A. 知道,我会调整措辞或增加限制条件
B. 知道一点,尝试修改但不一定成功
C. 不知道,遇到错误就只能重新创建
D. 没遇到过这种情况
10. 在配置“插件/技能”环节,你认为自己掌握得如何?
A. 完全掌握,知道如何搜索和添加需要的插件
B. 基本掌握,跟着步骤做没问题
C. 一知半解,不知道为什么要点这里
D. 完全没掌握,操作失败
11. 你认为自己设计的这个“生涯规划智能体”,能解决你实际学习中的困惑吗?
A. 能,它已经可以像真人一样给我建议了
B. 基本能,虽然回答有点生硬,但能用
C. 不太能,它只会说一些空话
D. 完全不能,是个“人工智障”
【第四部分:信息素养与思考】
12. 11. 通过这节课,你对“AI智能体(Agent)”的理解是?
A. 它是一个能理解指令、模拟人类角色的程序
B. 它就是一个高级一点的搜索引擎
C. 它和普通的聊天机器人(如Siri)没什么区别
D. 完全没概念,不知道它是什么
13. 在使用AI辅助做生涯规划时,你认为最重要的是?
A. 保持批判性思维,核实AI提供的信息
B. 完全信任AI,它给出的建议都是对的
C. 随便问问,不用太当真
D. 只要结果,不在乎过程
14. 你认为向AI提问的能力(提示词工程),在未来重要吗?
A. 非常重要,这是和AI打交道的核心技能
B. 比较重要,是一项加分技能
C. 不重要,以后AI会自动懂人类
D. 没感觉
15. 关于数据隐私,如果让你在智能体中输入真实的姓名和家庭情况,你会?
A. 会犹豫,担心数据泄露,只输入模糊信息
B. 不会犹豫,直接输入真实信息
C. 无所谓,反正AI也不认识我
D. 不知道该怎么办
16. 回顾整节课,你认为自己最大的收获是?
A. 掌握了AI工具的使用方法
B. 对自己的未来职业有了新想法
C. 锻炼了逻辑思维和表达能力
D. 没什么收获
17. 在搭建过程中,你遇到的最大困难或最让你头疼的一个环节是什么?你是如何解决的(或者希望老师怎么帮你解决)?
18. 你觉得现在的这个“1.0版智能体”最大的缺点是什么?你希望下一节课的“2.0版”能增加什么神奇的功能?
感谢你的认真填写!你的每一个建议都会帮助我们设计出更棒的AI课程。
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