校园景观设计调查问卷[复制]
河北地质大学校园景观设计
1. 关于河北地质大学新校区三期数智化景观设计，您还有哪些具体建议或创意？
男
女
不方便透露
2. 您的年龄
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-50岁
51岁以上
3. 您的职业
学生
教师／教职工
校友／访客
旅行者
行政管理人员
4. 您每周在河北地质大学新校区停留的时间是：
偶尔路过
1-2天
3-5天
几乎每天
5. 您来这里主要是
路过通行
短暂休息
聊天／小组交流
拍照打卡
散步放松
看书自习
6. 您满意三期景观的整体氛围偏向科技未来感（强交互，动态光影）？
A.非常不满意
B. 不太满意
C. 一般
D. 比较满意
E. 非常满意
7. 提到“飞鸟与时间”作为校园景观主题，您首先想到的意象是？（1最想，5最不想）
A. 候鸟迁徙与四季更替
B. 日晷、钟表等计时装置
C. 地质年代表与生命演化
D. 自由、梦想与青春流逝
E. 数字时钟、动态光影
8. 您接受“时间”主题在景观中以‘现代时钟，圆环造型’展现出来吗
非常不接受
不太接受
一般
稍微接受
非常接受
9. 您接受“飞鸟”精神在校园景观中以那种形式表现
抽象简约飞鸟形象
金属飞鸟雕塑
地面铺装飞鸟图案
墙面／栏杆飞鸟剪影
植物修剪飞鸟造型
灯光投影飞鸟
10. 您认为校园公共空间最需要增强哪种智能体验？（1最需要，5最不需要）
A. 实时环境数据（温湿度、空气质量）显示
B. 人流热力图引导避开拥堵
C. 互动式科普游戏（地质/鸟类知识）
D. 个性化推荐（根据时间/位置推送景观故事）
E.社交分享功能（生成景观打卡海报）
11. 以下数智化景观设施，您最感兴趣的是？（限选3项）
A. AR手机导览（扫码即可看飞鸟科普/地质历史）
B. 智能座椅（带无线充、环境监测）
C. 互动光影地面（人走过触发涟漪/飞鸟动画）
D. 声景装置（播放不同年代的地质锤声、鸟鸣）
E. 智慧灯杆（集成Wi-Fi、一键求助）
F. 虚拟打卡点（生成与虚拟鸟类的合影）
12. 如果我们要在这个区域内设计水体景观，您最希望能带给你哪些体验？
A. 灵动活力——跌水、喷泉伴随声音与光影变化
B. 生态自然——湿地、水生植物，吸引鸟类栖息
C. 社交聚会——开阔水边广场，适合停留、聊天、活动
D. 动趣味——浅水嬉戏、感应水柱、踩踏涌泉
13. 您最希望三期区域的植物景观突出哪种特色？（单选）
A. 四季分明——不同季节有不同的花叶变化
B. 色彩治愈——以明亮多彩的花卉为主
C. 文化寓意——选择有象征意义的植物（如银杏、石榴、合欢等）
D. 自然野趣——模仿野生花草状态，不追求整齐修剪
14. 关于河北地质大学新校区三期数智化景观设计，您还有哪些具体建议或创意？
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