营销部公共制度满意调调查

为了了解您的课后感受，进一步做好今后的培训工作，我们特进行此次问卷调查，以便根据您的意见与建议，更加科学，更加有针对性设计、改进课程，满足您的培训需求，希望您能够认真填写问卷，感谢您的大力支持！

1. 讲师授课形象与讲师衣着礼仪评价 *

○比较随意○衣着规范、行为举止规范○衣着讲究、礼貌得体

2. 讲师课程准备评价 *

○对课件不熟悉，授课不连贯○基本了解课程内容，能够顺利完成授课○准备充分，对课程熟悉，授课系统有条理

3. 讲师授课时间把控评价 *

○时间过于紧凑/宽裕，授课节奏把控不佳○时间把控相对合理，基本完成授课内容○时间把控精准，授课节奏掌控佳，较好完成授课

4. 讲师课程授课形式及现场氛围评价（基于课程性质及培训目的） *

○授课形式较单一，气氛较沉闷，无互动○单向互动，相对生硬，可基本满足培训需要○形式多样，双向互动自然流畅，提升培训效果

5. 讲师授课是否对课程内容进行引导? *

○灌输式教学，较忽略学员感受○有引导但效果不佳○合理引导学员让其思考

6. 讲师授课过程中是否有提示小结? *

○提示或小结较少○经常提示重点和小结概括○都会在内容转换时帮助学员理解

7. 课程内容设计是否准确，是否能听懂? *

○大部分听不懂，理论性太强，脱离实际○能适时地调整内容和技巧，仅少数听不懂○准确的传递和适时地调整，大部分能听懂

8. 本节课程内容是否实用? *

○较不实用，未启发企业文化思考或未学到专业知识○一般，企业文化启发思考较少，学到知识但在实际工作中应用较少○较实用，能够帮助理解企业文化/管理思维，拓宽工作思路与方法

9、综合意见，请您对本节课程进行授课满意度评分 [选择0(不满意)到100(满意)的数字]*

分数：

100

10. 您在本课程中学到什么可直接运用到工作中?对讲师及该课程有何建议?

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