肺康复
尊敬的儿科护理同仁:
您好!本次问卷旨在调查儿科护士对儿童肺康复训练理论知识、操作技能的掌握程度,梳理临床实操难点,制定针对性护理培训计划,提升儿童肺康复护理专业水平。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于护理调研与质量提升,请您根据真实工作和学习情况如实填写,感谢您的积极配合!
一、个人基本信息
1. 1. 您的护龄:()
A. <3年
B. 3-5年
C. 6-10年
D. >10年
2. 您的护理职称:()
A. 护士
B. 护师
C. 主管护师
D. 副主任护师及以上
3. 3. 您是否接受过儿童肺康复训练专项培训:()
A. 是(系统培训)
B. 是(简单学习)
C. 否
二、理论知识掌握情况(单选题,每小题3分)
4. 1. 以下不属于儿童肺康复训练核心作用的是()
A. 增强患儿肺活量,强化呼吸肌
B. 帮助痰液排出,改善肺通气
C. 直接治愈肺部原发疾病
D. 提升患儿呼吸顺畅度,改善心肺功能
5. 2. 儿童腹式呼吸训练主要锻炼的呼吸肌是()
A. 肋间肌
B. 膈肌
C. 胸肌
D. 背部肌肉
6. 3. 儿童缩唇呼吸的主要目的是()
A. 加快呼气速度
B. 防止呼气时小气道狭窄,促进肺内气体排出
C. 减少呼吸次数
D. 降低呼吸耗氧量
7. 4. 为患儿进行叩击排痰的禁忌时段是()
A. 晨起空腹时
B. 进食后1小时内
C. 午休后
D. 睡前
8. 5. 适合1~3岁幼儿,用于训练延长呼气的最常用游戏化方法是()
A. 吹气球
B. 吹泡泡、吹纸条
C. 呼吸肌抗阻训练
D. 分段呼吸法
9. 6. 儿童进行肺康复运动训练时,首要监测指标是()
A. 心率
B. 呼吸频率与血氧饱和度
C. 血压
D. 出汗量
10. 7. 儿童肺康复训练中,体位引流的禁忌证是()
A. 痰液黏稠不易咳出
B. 合并心力衰竭、肺水肿
C. 支气管扩张
D. 肺部感染伴痰多
11. 8. 下列哪种儿童肺部疾病不属于肺康复的主要适应症()
A. 支气管哮喘稳定期
B. 肺炎急性期高热期
C. 支气管肺发育不良
D. 闭塞性细支气管炎
12. 9. 儿童呼吸肌训练的适宜频率为()
A. 每日1-2次,每次10-15分钟
B. 每日3次,每次30分钟以上
C. 隔日1次,每次5分钟
D. 每周1次,每次20分钟
13. 10. 新生儿及婴儿期(0~1岁)肺康复训练主要方式为()
A. 主动吹泡泡训练
B. 腹式呼吸训练
C. 被动体位引流、轻柔拍背
D. 缩唇呼吸训练
14. 11. 腹式呼吸训练的核心要点是()
A. 吸气时腹部凹陷,呼气时腹部隆起
B. 吸气时腹部隆起,呼气时腹部凹陷
C. 快速吸气、快速呼气
D. 仅用胸部呼吸
15. 12. 下列哪项属于学龄期儿童(6~12岁)特有的规范训练()
A. 俯卧位通气
B. 呼吸肌抗阻训练
C. 模仿小动物呼吸
D. 被动扩胸运动
16. 13. 儿童哮喘稳定期肺康复的作用不包括()
A. 减少哮喘发作次数
B. 增强呼吸肌功能
C. 改善气道高反应性
D. 提高患儿活动能力
17. 14. 儿童肺康复的适用人群不包括()
A. 慢性呼吸系统疾病患儿
B. 肺部手术后恢复期患儿
C. 呼吸肌无力患儿
D. 急性呼吸衰竭病危期患儿
E. 反复呼吸道感染伴肺功能下降患儿
三、操作技能掌握情况(多选题,每小题4分)
18. 1. 儿童有效咳嗽训练的正确步骤包括()
A. 先做缩唇呼吸或腹式呼吸3-5次
B. 深吸一口气后憋气1-3秒
C. 腹部收紧用力短促咳嗽两下
D. 咳嗽2-3次为一个循环,休息后可重复
19. 2. 家长协助患儿叩击排痰的操作要点,护士需掌握的有()
A. 患儿取侧卧位或坐位
B. 护士/家长五指并拢弯曲成杯状
C. 从下往上、由外向内轻叩背部,避开脊柱
D. 每次叩击5-10分钟,每日2-3次
20. 3. 儿童吹气球肺康复训练的正确操作有()
A. 用鼻子吸气,使腹部鼓起
B. 吸气后屏气,再含住气球将气体全部吹出
C. 吹气时避免过度用力,防止不适
D. 每日训练2次,每次10-15分钟
21. 4. 儿童肺康复训练的禁忌情况包括()
A. 患儿高热、急性呼吸道感染期
B. 面色苍白、呼吸急促、血氧下降
C. 咳嗽无力、痰液黏稠
D. 患儿剧烈哭闹、无法配合
22. 5. 以下属于儿童居家肺康复训练内容的是()
A. 腹式呼吸训练
B. 吹泡泡、吹纸条训练
C. 叩击排痰护理
D. 散步、慢走等轻量体力恢复
23. 6. 叩击排痰护理的注意事项包括()
A. 避开患儿脊柱部位
B. 进食后1小时内禁止操作
C. 患儿出现面色苍白、呼吸急促立即停止
D. 每次叩击5-10分钟
24. 7. 以下属于儿童肺康复前评估内容的是()
A. 肺功能检查
B. 血氧饱和度监测
C. 运动耐力评估
D. 咳嗽、咳痰情况评估
E. 患儿配合度评估
25. 8. 儿童腹式呼吸训练的正确操作要点是()
A. 患儿取仰卧位,放松全身
B. 一手放于胸部,一手放于腹部
C. 用鼻吸气,腹部隆起,胸部保持不动
D. 用口呼气,腹部凹陷
E. 呼吸频率越快越好
26. 9. 适合3~6岁学龄前儿童的肺康复训练方法包括()
A. 腹式呼吸
B. 缩唇呼吸
C. 吹气球
D. 有效咳嗽训练
27. 10. 婴儿期肺康复可采用的措施有()
A. 体位引流排痰
B. 被动胸廓扩张
C. 雾化吸入后拍背
D. 病情允许时俯卧位通气
28. 11. 下列属于游戏化呼吸训练,适用于低龄儿童的是()
A. 吹风车
B. 模仿小动物呼吸
C. 吹蜡烛式缩唇呼吸
D. 分段深呼吸
29. 12. 儿童进行呼吸训练时需暂停的情况包括()
A. 喘憋、缺氧明显
B. 高热
C. 气促较前加重
D. 精神状态良好,无不适
30. 13. 学龄期儿童可开展的肺康复训练有()
A. 腹式呼吸联合缩唇呼吸
B. 呼吸肌抗阻训练
C. 适度有氧运动如快走、游泳
D. 胸廓活动训练
31. 14. 关于儿科呼吸肌抗阻训练注意事项,说法正确的有()
A. 训练全程禁止耸肩、憋气、过度用力
B. 单次总训练时长不超过15分钟
C. 饭后1小时再进行训练,避免饱腹不适
D. 可配合腹式呼吸提升训练效果
32. 15. 无专业呼吸训练器时,可用于儿科呼吸肌抗阻训练的简易替代方法有()
A. 吸管吹水杯气泡训练
B. 带孔气球缓慢吹气训练
C. 吹乒乓球控制呼吸训练
D. 随意大口吹气训练
33. 16. 以下属于儿科呼吸肌抗阻训练适用人群及前提条件的有()
A. 6岁及以上能配合指令的患儿
B. 病情稳定,无严重喘憋、缺氧
C. 无心力衰竭、高热症状
D. 婴幼儿可独立完成训练
34. 17. 儿科吸气肌抗阻训练的正确操作要点包括()
A. 患儿取端坐位或半卧位,腰背挺直、双肩放松
B. 用鼻腔缓慢深吸气,对抗训练器阻力
C. 吸气至最大肺容量后可快速用力呼气
D. 阻力从最低档开始,逐步根据耐受度上调
四、临床应用与认知情况
35. 1. 您在临床工作中,能主动为患儿实施肺康复护理吗()
A. 完全可以
B. 大部分情况可以
C. 偶尔可以
D. 不会主动实施
36. 2. 您为患儿实施肺康复训练的主要对象是()
A. 肺炎恢复期患儿
B. 支气管哮喘稳定期患儿
C. 痰多、咳嗽无力患儿
D. 术后呼吸功能减弱患儿
37. 3. 您在开展儿童肺康复护理时,遇到的主要障碍是()
A. 理论知识不扎实
B. 操作技能不熟练
C. 患儿年龄小,配合度极低
D. 家属不理解、不配合
E. 工作繁忙,无充足时间
38. 4. 您对儿童肺康复训练知识与技能的自我评估是()
A. 完全掌握,能独立开展
B. 基本掌握,需指导后开展
C. 部分掌握,仅能简单操作
D. 完全未掌握,无法操作
39. 5. 您近3个月指导患儿进行肺康复训练次数是()
A. 1-5次
B. 5-10次
C. 10-20次
D. 20次以上
40. 6. 您对患儿肺康复训练指导最多的方法是(可多选)()
A. 腹式呼吸
B. 吹气球、吹风车、吹泡泡、吹纸条、吹蜡烛等缩唇呼吸
C.体位引流排痰
D.吸管吹水杯气泡训练
E. 带孔气球缓慢吹气训练
F. 吹乒乓球控制呼吸训练
G.腹式呼吸联合缩唇呼吸
雾化吸入后拍背
适度有氧运动如快走、游泳
41. 7. 您希望重点学习的肺康复内容是()
A. 各年龄段儿童呼吸训练技巧
B. 排痰护理规范操作
C. 训练中异常情况处理
D. 居家康复指导话术与方法
42. 8. 您希望的培训形式是()
A. 理论知识讲解
B. 操作技能实操演练
C. 临床案例分析
D. 线上学习+线下考核
五、开放性建议(简答题)
43. 1.您认为提升儿科护士肺康复护理能力、优化临床肺康复护理工作,有哪些意见或建议?
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