“希贤少年”乡村儿童关爱计划·种子老师年度调研问卷

尊敬的种子老师：
感谢您一年来在“希贤少年”乡村儿童关爱计划中的核心协调与陪伴！本计划由广东省希贤教育基金会发起并实施，广东省慈泉公益基金会参与联合资助。作为连接基金会、志愿者、学生家庭与学校的重要桥梁，您的付出是项目落地的关键。本问卷旨在了解您的履职体验、观察到的项目成效、个人成长以及对岗位设置的看法，以便我们持续优化支持体系。
本问卷匿名填写，大约需要15分钟完成。 谢谢！

第一部分：基本信息

1. 您的教龄：
2. 您在本项目中担任种子老师的时长：
3. 您目前负责对接的志愿者小分队数量
4. 您是否参加过项目组织的以下培训或交流活动？（可多选）

第二部分：履职情况（参照工作指引）


（一）角色认知与团队引领

5. 您是否清楚种子老师的角色定位（核心协调人、服务引领者、成长陪伴者）？
6. 您与所负责的志愿者小分队是否建立了畅通的沟通渠道？
7. 过去一年，您平均每月与每个小分队共同参与服务的频率是？
8. 您在服务过程中是否对志愿者的沟通方式、活动设计等进行过现场指导？
9. 您是否组织或参与过服务后的复盘与经验分享？

（二）服务支持与资源协调

10. 当志愿者因故缺席时，您是否及时补位参与服务？
11. 您是否为无交通工具的小分队提供出行支持？
12. 您是否协助链接校内或社区资源为志愿服务提供便利？

（三）家校联络与动员

13. 您是否协助动员家长参与家长工作坊、智慧父母课堂等活动？
14. 您是否与受资助儿童家长保持常态化沟通？
15. . 您是否协助解答家长对项目的疑问？

（四）信息管理与反馈

16. 您是否及时向基金会传达项目通知与资源信息？
17. 您是否主动向基金会反馈服务中的儿童变化、团队挑战或建议？
18. 您是否遇到过需要紧急报告的情况（如安全风险、儿童福祉问题）？
19. 若选“是”，您是否第一时间联系了基金会项目部？

（五）成长记录共建

20. 您是否协助志愿者完善儿童成长记录（结合校内观察）？
21. 您是否从教育者视角为成长记录提供专业补充？

第三部分：项目成效观察（从种子老师视角）

22. 您观察到受资助儿童在以下哪些方面有明显改善？（可多选）
23. 您观察到受资助家庭在以下哪些方面有明显改善？（可多选）
24. 您观察到志愿者在服务过程中有哪些成长？（可多选）
25. 从您的角度，这个项目整体而言产生了什么影响？（请简要论述）

第四部分：种子老师的收获与挑战

26. 通过参与本项目，您在以下哪些方面获得了成长？（可多选）
27. 您在工作中遇到的主要挑战有哪些？（可多选）
28. 您是否愿意继续担任下一年的种子老师？

第五部分：岗位必要性评估与建议

29. 您认为“种子老师”这一岗位设置是否有必要保留？
30. 您认为种子老师岗位最核心的价值是什么？（可多选）
31. 您认为项目在支持种子老师方面还有哪些不足？（可多选）
32.

您对种子老师的工作职责或支持体系有什么具体建议？

33. 您对项目整体还有哪些意见或期望？
34. 在过去一年中，是否有某个儿童、家庭或志愿者的成长案例让您印象深刻？请简单分享：
35. 如果您愿意就上述案例或种子老师工作接受进一步沟通，请留下您的联系方式（电话或微信）：
姓名：________
联系方式：________
（我们仅用于后续深度访谈，严格保密）
问卷到此结束，非常感谢您的真诚分享与辛勤付出！
您不仅是项目的协调者，更是孩子成长的守护者、志愿者行动的引路人。愿我们继续携手，为乡村儿童的成长注入更多温暖与力量！
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