县域高中教师个人专业素养提升现状调查

您好！我们正在进行一项关于县域高中教师个人专业素养提升现状的调查。本问卷旨在了解您在专业成长过程中的实际情况、需求及面临的挑战。您的回答对我们非常重要，所有数据将严格保密并仅用于研究分析。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
2. 您的教龄
请选择
3. 您的职称
4. 您所在的学科
5. 您认为以下哪些途径对您专业素养提升有帮助（请选择各途径的帮助程度）
  • 无帮助
  • 帮助较小
  • 一般
  • 帮助较大
  • 帮助很大
参加校内教研活动
参加县级及以上培训
阅读专业书籍/期刊
参与课题研究
观摩优秀教师公开课
利用在线学习平台（如MOOC）
与同事日常交流研讨
参加学术会议/研讨会
6. 您过去一年参加过哪些类型的专业培训（可多选）
7. 您对自身当前专业素养水平的满意程度
8. 您平均每周用于专业学习的时间大约是多少
9. 您在以下专业素养方面的自我评估（1分最低，5分最高）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
学科知识掌握程度
教学方法创新能力
课堂管理能力
学生评价与反馈能力
教育科研能力
信息技术与学科融合能力
沟通与协作能力
10. 您在专业素养提升过程中面临的主要困难有哪些（可多选）
11. 您认为学校对教师专业素养提升的支持力度如何
12. 您向其他教师推荐所在学校专业发展支持体系的可能性有多大？（0分表示非常不可能，10分表示非常可能）
13. 您认为未来在个人专业素养提升方面最需要获得哪些支持或资源？
14. 对于促进县域高中教师专业素养整体提升，您有何建议或想法？
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