邯郸市公立幼儿园角色扮演游戏开展的现状研究[复制]
尊敬的老师：
您好！您要参加的是一项关于探讨幼儿园角色扮演游戏开展现状的调查，特邀您参与问
卷的填写。非常感谢您能在百忙之中填写问卷。本问卷采用匿名的形式，答案无对错之
分，仅为研究所用。希望各位教师能如实填写。谢谢您的支持与合作!祝您工作顺利!请
您放心
作答，若无符合您满意的选项，请您献上您宝贵的观点。
对您的理解与合作致以真诚的感谢！
1. 您的教龄？
A. 1-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 10年以上
2. 您所在的公立幼儿园中班每周开展角色扮演游戏的频次约为？
A. 1 次及以下
B. 2-3 次
C. 4-5 次
D. 6 次及以上
3. 您所在的公立幼儿园中班幼儿单次角色扮演游戏的持续时长一般为？
A. 20分钟以内
B. 20-40分钟
C. 40-60分钟
D. 60分钟以上
4. 您对中班幼儿开展角色扮演游戏的态度是？
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不太支持
5. 开展角色扮演游戏前，是否会提前了解幼儿的兴趣点？
A. 每次都会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 从未
6. 游戏材料的丰富度能否满足中班幼儿的游戏需求？
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 不太满足
D. 完全不满足
7. 角色扮演游戏开展时，幼儿参与的积极性如何？
A. 非常积极
B. 比较积极
C. 一般积极
D. 不积极
8. 游戏过程中，幼儿能否自主分配角色？
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 偶尔可以
D. 完全不可以
9. 游戏进行中，幼儿出现冲突（如争抢角色、道具、争执情节发展）的频率是？
A. 几乎没有
B. 偶尔出现
C. 经常出现
D. 每次都有
10. 游戏过程中，教师介入幼儿游戏的频率是？
A. 频繁介入
B. 适当介入
C. 偶尔介入
D. 从不介入
11. 教师介入游戏时，主要采用的方式是？
A. 直接指导
B. 间接引导
C. 参与其中共同游戏
D. 仅观察不干预
12. 教师为幼儿角色扮演游戏提供的支持包括？
A. 技能指导
B. 材料补充
C. 安全保障
D. 情感鼓励
E.规则引导
13. 游戏中，教师能否关注到每个幼儿的表现？
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 部分可以
D. 完全不可以
E. 规则引导
14. 您认为当前中班角色扮演游戏开展中最需要改进的方面是？
A. 游戏材料的丰富与更新
B. 教师的指导与支持方式
C. 游戏主题的创新性
D. 游戏评价的科学性
15. 游戏所需的材料（如服装、道具、场景布置物品等）主要来源包括？
A. 幼儿园统一配备
B. 教师手工制作
C. 幼儿从家中带来
D. 利用废旧物品改造
E. 其他
16. 游戏主题的选择主要依据是什么？
A. 幼儿的兴趣爱好
B. 幼儿的生活经验
C. 幼儿园的教学计划
D. 教师的主观判断
E. 其他
17. 游戏过程中，幼儿的语言表达和交流情况如何？
A. 能主动与同伴交流
B. 能清晰表达自己的想法
C. 会模仿角色相关语言
D. 交流较少
E. 难以准确表达
18. 教师介入幼儿游戏的主要时机包括？
A. 幼儿出现肢体冲突、激烈争执，无法自行解决时
B. 幼儿因规则不清、道具不足或思路受阻，游戏无法继续时
C. 游戏情节停滞，幼儿表现出无聊、迷茫，主动放弃时
D. 幼儿出现不安全行为（如攀爬高处、使用道具打闹）时
E. 幼儿主动举手或呼喊教师，寻求帮助或建议时
19. 游戏评价的主体主要是？
A. 教师
B. 幼儿自评
C. 幼儿互评
D. 家长参与
E. 其他
20. 游戏评价的主要内容包括？
A. 幼儿的参与度
B. 幼儿的合作能力
C. 幼儿的语言表达能力
D. 游戏目标的达成情况
E. 其他
21. 您认为在中班角色扮演游戏开展过程中的困难有哪些？
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