体育育人落实情况专项调研问卷（学校管理者）
本问卷聚焦学校对体育育人落实的管理与支持情况，无问责、无考核，仅用于定位管理短板、优化保障策略。请按实际管理工作填写，匿名保密。
您的职务：
校长
教学副校长
德育副校长
1.体育经费有限，你优先分配给?
A.全部投体能/赛事器材，显政绩
B.60%投体能/赛事，40%保障课堂
C.优先保障课堂教学，再分配赛事
2.师资紧张排课，你优先保障?
A.优先排体能达标/校队课
B.体能课（50%）+常规课堂（50%）
C.优先保障全体学生常规课堂
3.年度体育考核，你核心参考?
A.只看体能达标率+赛事获奖数
B.体能/赛事（60%）+课堂质量（40%）
C.课堂质量+体能+全员参与度综合
4.教师需专项培训，你会?
A.先组织体能/技能培训，后续补管理
B.按需求组织课堂管理+技能+体能培训
C.只组织体能提分培训，省成本
5.场地器材你优先分配给?
A.优先保障班级常规课堂使用
B.课堂（50%）+校队训练（50%）
C.优先给校队/体能测试使用
6.校园体育活动你优先选?
A.班级团队活动，保障全员参与
B.体能赛（50%）+团队活动（50%）
C.体能达标赛，易量化成绩
7.班级课堂秩序差，你会?
A.专项督导，制定课堂规范
B.只要求教师加强管理，不干预
C.口头提醒+偶尔抽查
8.上级关注体能成绩，你会?
A.按原计划推进全面工作，不偏科
B.重点抓体能，保留基础教学
C.全力推进体能提升，暂缓其他工作
9.体育教研固定主题?
A.课堂管理（50%）+体能提分（50%）
B.只聚焦体能提分方法
C.课堂组织+学生发展+体能综合
10.家校体育沟通你会?
A.不开展沟通，只发体能成绩
B.偶尔组织沟通，重点说提分
C.搭建固定渠道，全面反馈学生情况
11.体育经费你优先审批?
A.优先审批赛事/体能设备经费
B.优先审批课堂教学/全员活动经费
C.按赛事（40%）+课堂（60%）审批
12.学生课堂行为问题多，你会?
A.要求教师自行处理，不投入资源
B.提供简单培训，让教师尝试解决
C.制定专项方案，联动多方整改
13.你对体育课时的要求?
A.要求完整开展，不随意占用
B.允许少量占用，保留核心课时
C.优先保障其他学科，体育可压缩
14.社区体育资源你会?
A.偶尔联动，补充体能训练
B.深度联动，丰富课堂教学内容
C.不联动，省精力
15.教学检查你重点查看?
A.课堂实际状态+学生参与度
B.课时完成度+体能数据
C.只看体能达标数据+赛事成绩
16.体育成绩评价你会?
A.维持原评价，只看结果
B.全面优化，兼顾过程与结果
C.局部调整，侧重体能结果
17.教师教学创新你会?
A.表彰推广，支持全员学习
B.口头肯定，不推广
C.不关注，只看成绩
18.新教师你优先培训?
A.只培训体能训练+赛事组织
B.体能训练+课堂管理
C.课堂管理+学生发展+技能+体能
19.家长对教学有异议，只关注提分，你会?
A.系统说明教学安排，争取理解
B.简单回应，适当调整提分侧重
C.按家长需求调整，不做解释
20.年度规划你优先推进?
A.体能达标+课堂规范同步推进
B.优先推进体能达标，显政绩
C.优先推进课堂教学质量，保障全员
21.学校对体育教学“规则意识培养”的政策要求?
A.无明确要求
B.有宏观要求，无具体标准
C.有明确标准+配套教学模板
22.学校为体育教师提供“合作精神培养”的资源支持（如教具、案例）?
A.无任何支持
B.提供少量网络资源
C.建立校本资源库+专项教具
23.学校对体育德育“诚信自律引导”的教研赋能情况?
A.不组织相关教研
B.每学期1次泛泛讨论
C.聚焦难点+案例分享+磨课
24.学校对体育“责任担当教育”的考核激励机制?
A.无考核、无激励
B.纳入教学检查，无激励
C.专项考核+优秀案例推广
25.学校针对“家校协同德育”的统筹支持?
A.不统筹，教师自行开展
B.偶尔组织家长沟通
C.开发亲子任务包+定期推进
26.学校对体育德育“过程性评价”的工具支持?
A.无任何工具
B.提供简单评价表
C.提供系统量表+数据统计支持
27.学校对“乡村校德育落实”的倾斜支持?
A.无倾斜，同等要求
B.口头指导
C.简化模板+低成本资源+专项培训
28.学校“体育+德育”跨部门协同（如德育处与体育组）的深度?
A.不联动，各自工作
B.偶尔沟通
C.双部门备课+共同开发主题设计
29.学校对体育教师“学段德育适配”的指导力度?
A.无指导
B.每学期1次集中指导
C.每月随堂指导+个性化建议
30.学校对体育德育落实效果的“跟踪督导”情况?
A.不跟踪、不督导
B.仅检查书面方案
C.随堂听课+反馈优化+定期复盘
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