人工智能时代师范生学习的多维审视调查问卷
您好！这是一份关于人工智能时代师范生学习情况的调查问卷。本问卷旨在了解您在学习过程中对人工智能技术的使用、适应、素养发展及相关态度等方面的情况。您的回答对我们的研究非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作！
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
请选择
3. 您的专业
学前教育
小学教育
中学教育
特殊教育
其他师范类专业
4. 您使用人工智能工具辅助学习的频率
从不使用
偶尔使用（每月1-2次）
经常使用（每周1-3次）
频繁使用（每周4次及以上）
5. 您通常使用人工智能工具辅助哪些学习活动
查阅资料与文献
解答学科疑问
完成作业与论文
制作教学课件
模拟教学情境
语言学习与练习
其他
6. 您对人工智能技术在以下方面对学习帮助程度的评价
无帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助很大
提升学习效率
解决学业困惑
拓展知识视野
培养自主学习能力
提升教学实践能力
激发学习兴趣
7. 您对自身人工智能知识掌握程度的评价
非常薄弱
1
2
3
4
5
非常扎实
8. 您对自身人工智能应用能力（如利用AI整合教育资源、开发教育应用等）的评价
非常薄弱
1
2
3
4
5
非常强
9. 您在学习中是否担心过度依赖人工智能会削弱自身创新思维
非常担心
比较担心
一般
不太担心
完全不担心
10. 您认为人工智能技术给师范生学习带来的最大机遇和挑战分别是什么？
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