《我爱家乡》主题反馈表

        亲爱的家长：

        通过“我的家乡”，“居住的地方”“周围的人和事”等一系列认识家乡的活动和运用适宜的学习方法，采取寓教于乐的策略，综合地开展社会认知教育与社会情感教育。了解家乡的特色和特产，丰富幼儿对家乡的认识，激发幼儿关注家乡，热爱家乡的情感。（注：☆为达成度）

1. 基本信息
幼儿姓名：
家长姓名：
日期：
健康领域
2. 您的孩子会袋鼠跳吗？请孩子试一试吧。
语言领域
3. 您的孩子会念这首儿歌《我的家》吗？请您的孩子夸夸自己的家。（爸爸抱着我，妈妈抱着我，我抱布娃娃，哈哈，我们是幸福一家。爸爸在看报，妈妈在浇花，我和娃娃在跳舞，哈哈，我们是温馨一家。爷爷来做客，奶奶来做客还有叔叔和阿姨，哈哈，我们是快乐一家。）
4. 您的孩子知道新房子和老房子有什么区别吗？念一念儿歌《我家搬进新楼房》。（嘀嘀叭，汽车响，我家搬进新楼房。新楼房，高又高，扇扇窗户亮堂堂。嘀嘀叭，汽车响，我家搬进新楼房。 新楼房，真宽敞， 请来我家吃颗糖。）
5. 您的孩子喜欢爸爸吗？请孩子说说故事《爸爸的手》吧。
社会领域
6. 您的孩子见过家乡的房子吗？请他说说家乡房子的特征吧。
7. 您的孩子非常喜欢自己的家，请听他介绍一家自己的家吧。
科学领域
8. 让您的孩子数数家里有多少家具，并且比较家里家具的高矮和大小。
9. 请孩子说说家里有几口人？分别是谁？
艺术领域
10. 带孩子出去玩时您和您的孩子了解过本地的建筑风格吗？请孩子画一画。
11. 您的孩子知道维吾尔族歌曲吗？请他唱一唱儿歌《娃哈哈》吧。（我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜，娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑开颜，大姐姐你呀快快来，小弟弟你也莫躲开，手拉着手儿唱起那歌儿，我们的生活多愉快，娃哈哈，娃哈哈，我们的生活多愉快。）
12. 孩子的话：（家长协助记录孩子自身对主题的感受）
13. 爸爸妈妈的话：（家长说说孩子在情感、技能等方面的情况）
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