附录二 小学生作文反馈需求调查问卷（前侧）
亲爱的同学们，你好！这是一份关于作文学习的调查问卷，目的是更好地改进我们的作文批改方式。请根据你的真实感受填写，答案无对错之分，无需写名字，谢谢配合！
一、基本信息
1. 1.你的年级:
A.五年级
B.六年级
2. 2.你的性别:
A.男
B.女
二、反馈现状感知
3. 3.你通常交作文后，多久能拿到老师的批改反馈?
A.当天或隔天
B.3—5天
C.一周以上
D.记不清了
4. 4.你对老师目前作文反馈的详细程度满意吗?
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
5. 5.老师的评语通常主要指出哪方面的问题?
A.错别字和标点符号
B.哪里写得不通顺
C.哪里内容不具体/不生动
D.哪里思想不深刻
E.经常只给个分数/等级，没写什么
三、反馈有效性与体验
6. 6.拿到批改后的作文，你会认真看老师的评语吗?
A.总是会
B.经常会
C.偶尔会
D.很少看
E.只看分数
7. 7.你觉得老师的反馈对你修改作文帮助最大的是?
A.找出了我所有的错别字
B.告诉我哪里写得不好
C.给了我修改的建议（怎么写更好）
D.老师的鼓励让我有信心
8. 8.你认为目前的作文反馈最需要改进的是?
A.反馈速度太慢
B.评语太枯燥，像说教
C.指出的问题太笼统，不知道怎么改
D.缺乏鼓励，打击自信心
四、对“AI+教师”模式的态度
9. 9.如果有一个智能系统（AI）能先帮你检查作文里的错别字和病句，你希望吗?
A.非常希望
B.比较希望
C.无所谓
D.不希望
10. 10.对于作文中关于“情感”和“想法”的评价，你更相信谁?
A.电脑/人工智能
B.老师
C.两者都一样
11. 11.你希望未来的作文批改是什么样的?（多选）
A.电脑快速检查基础错误
B.老师重点指导内容和思路
C.老师能多给我一点鼓励
D.能看到其他同学的优秀范文
12. 五、对作文和反馈的态度
请用 1–5 分评价你整体的写作兴趣（1 = 毫无兴趣，5 = 非常感兴趣）
测量指标 1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
1. 我认为写作文是件有趣的事
2. 我愿意在作文中表达自己的真实想法
3. 我对自己写好作文有信心
4. 我很期待老师 / 系统给我的作文反馈
5. 收到作文反馈后，我会积极修改作文
6. 我认为作文反馈对提升我的写作水平有帮助
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