25级-2班课程-教学质量问卷调查

1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?《25级-2班-51单片机编程实训-李成凤》
2、这门课程教学课件、案例内容简洁、是否清晰、易懂?《25级-2班-51单片机编程实训-李成凤》
3、这门课程授课内容你是否听得懂?《25级-2班-51单片机编程实训-李成凤》
4、这门课程你能否跟得上教学进度?《25级-2班-51单片机编程实训-李成凤》
5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?《25级-2班-51单片机编程实训-李成凤》
6、意见和建议。《25级-2班-51单片机编程实训-李成凤》
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4、这门课程你能否跟得上教学进度?《25级-2班-51单片机计时器实训-陈燕林》
5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?《25级-2班-51单片机计时器实训-陈燕林》
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1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?《25级-2班-C语言高级编程实训-陈燕林》
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