班级凝聚力
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1. 1. 你的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
2. 2. 你对目前所在班级的整体凝聚力感到满意吗？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
3. 3. 你认为班级成员之间目前的熟悉程度如何？
A. 非常熟悉，了解多数同学的特点和兴趣
B. 比较熟悉，能叫出大部分同学的名字
C. 一般，只熟悉宿舍或小圈子里的人
D. 不太熟悉，很多人几乎没说过话
4. 4. 你参与班级集体活动（如班会、团建、聚餐等）的频率是？
A. 每次都参加
B. 经常参加（超过一半）
C. 偶尔参加（不到一半）
D. 几乎不参加
5. 5. 如果你较少参加班级活动，最主要的原因是什么？（如经常参加，请选最可能阻碍你的因素）
A. 活动内容无趣或形式单一
B. 时间冲突（学业、社团、兼职等）
C. 和班里同学不熟，去了会尴尬
D. 觉得没有意义，不如自己安排时间
6. 6. 你认为以下哪种类型的活动最能促进班级凝聚力？（单选）
A. 户外拓展或体育比赛（如趣味运动会、球赛）
B. 室内娱乐（如聚餐、桌游、K歌、观影）
C. 学习互助类（如小组作业、自习打卡、经验分享会）
D. 公益或实践类（如志愿活动、参观企业）
7. 7. 在班级中，你更倾向于通过什么方式与同学建立友谊？（单选）
A. 课堂或小组合作学习
B. 班级组织的休闲娱乐活动
C. 宿舍或日常生活中的自然接触
D. 线上聊天或游戏组队
8. 8. 你觉得目前班级氛围中缺少哪些促进友谊的要素？（单选，选最缺的一项）
A. 共同的兴趣话题或活动
B. 互相帮助、分享的习惯
C. 坦诚沟通、包容的氛围
D. 有影响力的核心组织者（如班委）
9. 9. 如果班级计划开展一次“破冰”或增进了解的活动，你最想体验哪种形式？（单选）
A. 故事分享会（每人分享一件自己的趣事或经历）
B. 团队游戏（如狼人杀、你画我猜、接力赛）
C. 合作挑战（如共同完成一幅画、制作班级视频）
D. 自由交流茶话会（提供零食，随意聊天）
10. 10. 你认为班委（班长、团支书等）在提升班级凝聚力方面的作用重要吗？
A. 非常重要，他们是关键组织者
B. 比较重要，能带动氛围
C. 一般，主要靠大家自觉
D. 不太重要，班委作用有限
11. 11. 你愿意主动为班级凝聚力的提升出一份力吗（如提议活动、帮助组织等）？
A. 非常愿意
B. 愿意，但需要有人带头
C. 看情况，如果活动有趣可以帮忙
D. 不愿意，没时间或没兴趣
12. 12. 对于线上班级群（微信群、QQ群）的交流氛围，你的感受是？
A. 很活跃，经常有人聊天分享
B. 一般，偶尔有人说话或通知信息
C. 较冷清，只有必要通知
D. 几乎只有广告或投票转发
13. 13. 你希望班级在未来一学期里，至少组织几次集体活动来增进友谊？
A. 每月2次以上
B. 每月1次
C. 每学期2-3次
D. 每学期1次或更少
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