关于乡镇幼儿园中班户外\n自主游戏中“一物多玩”教师调查问卷

本问卷旨在调查乡镇幼儿园中班户外自主游戏“一物多玩”的开展现状，为夯实课题研究提供数据，问卷采用匿名方式，问卷答案无优劣之分，请据实作答，谢谢您的支持！

1. 你是否系统了解户外自主游戏“一物多玩”的核心内涵与教育价值？

a非常了解b比较了解c一般了解d不太了解e完全不了解

2. 你认为乡镇幼儿园开展本土自然资源，废旧材料等低成本“一物多玩”对中班幼儿发展的重要程度?

a非常重要b比较重要c一般d不太重要e完全不重要

3. 你班户外游戏中低结构材料(轮胎、竹木、绳索、废旧纸箱、瓶罐类、木板等)投放充足度?

a非常充足b比较充足c一般d不太充足e完全不足

4. 你是否主动挖掘本土自然资源(砂石、竹木、果实、农作物、桔梗、果壳类、树皮等)用于游戏?

a经常主动b有时主动c偶尔d很少e从不

5. 你投放材料时，是否遵循开放、组合、动态调整原则？

a完全遵循b基本遵循c偶尔遵循d很少遵循e从不遵循

6. 你投放的材料能否支持中班幼儿自主探索两种及以上玩法？

a完全能b基本能c一般d不太能e完全不能

7. 你投放材料时是否优先选择低成本、易获取、安全的材料？

a总是优先b经常优先c偶尔优先d很少优先e从不优先

8. 班级户外“一物多玩”材料投放形式主要是?

a固定玩法、单一摆放b开放组合、可自由搭配c阶段性调整、逐步丰富d随机投放、无规划

9. 你观察“一物多玩”时重点关注？

a幼儿学习品质(专注、合作、创造、坚持)c玩法数量与吸引度c安全与秩序d其他

10. 你在“一物多玩”游戏中主要指导方式是?

a放任幼儿自由玩，不干预b全程指导，规定玩法c观察后适时介入引导d仅维持安全，不参与游戏

11. 你开展中班户外“一物多玩”时最大困难是？（可多选）

a材料不足，不会选b不知如何观察与指导c时间，场地受限d安全压力大e其他

12. 你是否困惑于如何有效利用本土资源开展“一物多玩”？

a非常困惑b比较困惑c一般d不太困惑e不困惑

13. 你希望获得哪些“一物多玩”相关支持？（可多选）

a材料投放策略培训b观察与指导方法学习c典型案例参考d本土资源开发思路e无需额外支持

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