字彩纷呈——甲骨文的色彩情绪叙事
1. 您的年龄
A. 12 岁以下
B. 12–17 岁
C. 18–22 岁（大学生）
D. 23–30 岁
E. 31–45 岁
F. 45 岁以上
2. 您所在的国家 / 地区
3. 您的身份
A. 海外中文学习者
B. 高校汉学 / 中文专业学生
C. 中文教师 / 教育工作者
D. 中国文化爱好者
E. 文创 / 文旅从业者
F. 其他
4. 您的中文水平
A. 完全零基础
B. 入门（HSK1-2）
C. 初级（HSK3-4）
D. 中级（HSK5-6）
E. 高级（流利交流）
F. 华裔 / 母语者
5. 您是否具备汉语教学经验或者相关背景？
A. 是（汉语言/教育学/历史学等相关专业）
B. 否
6. 您每月在文化类内容（书籍、课程、展览等）上的平均支出约为？
A. 无支出
B. 50元以下
C. 50-200元
D. 200-500元
E. 500元以上
7. 您对甲骨文 / 古汉字的了解程度
A. 从未听说
B. 听说过但不了解
C. 一般了解
D. 比较感兴趣
E. 深入了解 / 研究过
8. 您更喜欢通过哪些方式接触汉字文化？（可多选）
A. 纯文字讲解
B. 图片 / 插画
C. 动态海报
D. 短动画 / 短视频
E. 互动小游戏
F. 故事 / 典故讲解
G. 色彩美学展示
H. 沉浸式体验内容（例如VR数字交互体验）
9. 您对 “用色彩表达汉字情绪” 的接受度
A. 完全不接受
B. 不太接受
C. 一般
D. 比较接受
E. 非常接受，很有创意
10. 您能接受不依赖语言翻译、仅靠画面与情绪理解内容吗？
A. 完全不能
B. 比较困难
C. 一般
D. 可以接受
E. 非常适合跨文化传播
11. 可能吸引您了解汉字文化的主要因素是
A. 视觉美观、有艺术感
B. 故事有趣、有记忆点
C. 简单轻松、不枯燥
D. 情绪共鸣、有温度
E. 适合社交分享
F. 对学习中文有帮助
G. 文化神秘、有深度
12. 在过往接触汉字文化（如书法、甲骨文）的经历中，您觉得最大的阻碍是什么？（）
A. 认知门槛高：古文字形太抽象，难以与现代汉字对应
B. 情感连接弱：只讲字形演变，缺乏故事和情感共鸣
C. 视觉审美旧：排版陈旧，配色不符合现代审美
D. 互动性差：只能被动观看，无法参与
E. 实用性低：学完后在日常生活中用不到
F. 其他：
13. 您认为目前的传统文化科普视频/图文，最缺乏哪种特质？
A. 视觉冲击力（好看）
B. 情感共鸣（有温度）
C. 知识密度（有干货）
D. 趣味性（好玩）
E. 社交货币属性（适合分享）
14. 您最感兴趣的汉字内容方向是
A. 词义演变
B. 汉字起源与甲骨文
C. 字形演变过程
D. 成语典故与历史
E. 汉字的色彩象征
F. 汉字的情绪表达
G. 生活实用汉字
H. 诗词中的汉字文化
15. 您最希望的动画 / 视频时长
A. 10 秒以内
B. 10–20 秒
C. 20–40 秒
D. 40–60 秒
E. 1–3 分钟
F. 3 分钟以上
16. 您需要的语言支持是
A. 不需要字幕
B. 仅需要英文
C. 需要中英双语
D. 需要我所在国家语言
E. 多语言自由切换
17. 您希望内容风格更偏向
A. 简约现代
B. 国风传统
C. 卡通可爱
D. 艺术高级感
E. 科技感 / 未来感
F. 治愈温馨
G. 其他
18. 如果我们将汉字赋予“情绪人格”，您最想看到哪种组合？
A. 治愈系：柔和的莫兰迪色 + 温馨的日常汉字（如：家、安、暖）
B. 国潮系：高饱和的撞色 + 力量感的汉字（如：武、龙、势）
C. 科普系：清晰的动态拆解 + 甲骨文演变（如：日、月、山、水）
D. 文艺系：水墨晕染 + 诗词意境字（如：愁、梦、醉）
E. 趣味系：Q版动画 + 生活实用字（如：吃、玩、买）
19. 您愿意尝试哪些轻量化互动产品？
A. 汉字色彩情绪测试
B. 汉字动画壁纸 / 头像
C. 汉字打卡学习
D. 简易汉字小游戏
E. 汉字文创周边
F. 教学课件 / 教案
G. 其他
20. 您希望产品用于哪些场景？
A. 个人兴趣观看
B. 中文课堂教学
C. 文化活动展示
D. 社交平台分享
E. 线上碎片化自主学习
F. 博物馆 / 展览
21. 您对系列化、IP 化内容（如 “字彩 Word & Hue”）的态度
A. 不感兴趣
B. 一般
C. 感兴趣，希望持续更新
D. 非常期待，愿意关注
22. 您希望项目提供哪些教学相关材料？
A. 教学 PPT
B. 视频素材
C. 课堂活动方案
D. 练习与测验
23. 针对个人用户：您最愿意为以下哪种形式买单？
A. 数字藏品/壁纸：手机壁纸、锁屏小组件（高频曝光）
B. 轻量互动H5：输入名字生成专属色彩海报（社交裂变）
C. 系列短视频：每集1-2分钟的“汉字色彩小剧场”（碎片化学习）
D. 实体文创：色彩汉字日历、盲盒、丝巾（礼品属性）
24. 针对教育场景（教师/家长填写）：您希望这套产品具备哪些教学辅助功能？
A. 字源拆解动画：直观展示甲骨文到楷书的演变
B. 多语言字幕：支持中英/中日等双语切换（国际化需求）
C. 互动课件：配套的PPT或可点击的互动游戏
D. 课后练习包：配套的描红纸或小测验
E. 无，仅作为课堂导入的趣味视频即可
25. 您主要通过哪些平台观看文化内容？
A. TikTok/Instagram Reels
B. YouTube
C. Facebook
D. 中文学习类 APP
E. 学校 / 教育平台
F. 微信 / 小红书
G. 朋友推荐分享
26. 您愿意分享好看的汉字动画到社交平台吗？
A. 绝不会
B. 很少分享
C. 好看就分享
D. 愿意主动分享
E. 愿意参与二创
27. 您所在学校 / 机构目前的汉字教学素材情况
A. 非常丰富
B. 基本够用
C. 一般
D. 比较缺乏，形式单一
E. 严重缺乏，急需更新
28. 您和我们共创的意愿
A. 不愿意共创
B. 有意向，但无内容供应
C. 比较愿意
D. 非常愿意
29. 您对优质汉字动画 / 课件的付费意愿
A. 不愿意付费
B. 可接受低价订阅
C. 可接受单次购买
D. 可接受打包套餐
E. 优质内容愿意付费
30. 您 / 机构可接受的单份课件 / 素材价格区间
A. 0–5 美元
B. 5–15 美元
C. 15–30 美元
D. 30 美元以上
E. 视内容质量而定
31. 您所在机构是否愿意采购汉字文化教学资源
A. 不会考虑
B. 可观望
C. 有可能
D. 比较可能
E. 一定会采购
32. 您对 “AI 动画 + 色彩情绪 + 甲骨文国际传播” 项目的整体期待
A. 无期待
B. 一般
C. 期待
D. 很期待
E. 非常期待，认为很有价值
33. 在什么情况下，您会愿意将我们的内容分享到朋友圈或社交媒体？
A. 画面极度精美，符合我的审美（晒图）
B. 内容很有趣，朋友看了会点赞（社交谈资）
C. 有互动功能，比如“测测你的本命汉字”（游戏化）
D. 有打卡奖励或优惠券（利益驱动）
E. 不太会分享
34. 您希望我们优先推出哪些内容？
35. 其他意见或建议：
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