壮族嘹歌中学音乐教学现状与需求调查问卷
1. 你所在学校是否将壮族嘹歌纳入音乐课堂教学？
A. 已常态化开展
B. 偶尔开展
C. 从未开展
2. 你教授壮族嘹歌的主要时长是？
A. 每学期1-2课时
B. 每学期3-5课时
C. 从未教授
3. 你在嘹歌教学中主要采用哪种形式？
A. 单纯教唱
B. 结合文化讲解
C. 跨学科融合教学
4. 你认为当前嘹歌教学最主要的困难是？
A. 专业素材不足
B. 壮语语言障碍
C. 学生兴趣不高
5. 你是否接受过嘹歌相关教学培训？
A. 多次系统培训
B. 偶尔短期培训
C. 从未培训
6. 你认为嘹歌最适合与哪类学科融合教学？
A. 语文/历史
B. 美术/舞蹈
C. 地理/劳动
7. 你对跨学科融合理念的掌握程度？
A. 熟练运用
B. 基本了解
C. 完全不了解
8. 你希望获取哪类嘹歌教学资源？
A. 简易乐谱与音频
B. 跨学科教案案例
C. 传承人示范视频
9. 你认为嘹歌进校园对非遗传承的作用？
A. 作用很大
B. 有一定作用
C. 作用很小
10. 你是否愿意持续开展嘹歌跨学科教学？
A. 非常愿意
B. 视条件而定
C. 不愿意
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