工程测量技术专业行业调研问卷

尊敬的专家:
您好！为配合学校办学能力评估，精准把握工程测量技术专业的发展动态，优化人才培养方案，更好地对接行业需求与人工智能时代的要求，特开展本次调研。您的宝贵意见将作为专业改革的重要依据。感谢您的支持！

第一部分:基本信息

1. 1. 您的姓名: ____________

2. 2. 单位名称: ____________

3. 3. 职务/职称: ____________

4. 从事工程测量相关工作的年限:

5年以下 5-10年 10-20年 20年以上

5. 您所在单位的类型:

测绘/勘察设计院工程施工企业测绘仪器/软件开发公司政府/事业单位（自然资源、规划、交通等）科研院所其他

第二部分:行业发展与市场前景

6. 您认为未来3-5年工程测量行业的总体发展前景如何?

高速增长稳步增长基本持平逐渐萎缩

7. 您认为当前国家政策对工程测量行业的支持力度如何?

非常有力有一定支持一般缺乏支持

8. 您认为未来3-5年工程测量行业最重要的技术发展趋势有哪些?（多选，）

无人机/航空摄影测量三维激光雷达（LiDAR）测量卫星遥感与InSAR 北斗/GNSS高精度定位室内定位与地下空间测量移动测量系统（如车载、背包式） BIM+GIS融合人工智能（AI）自动化处理与解译物联网（IoT）与实时监测数字孪生与智慧城市其他

9. 您认为人工智能技术对工程测量行业的影响程度如何?

颠覆性影响，将重塑行业较大影响，改变工作模式有一定影响，辅助部分环节影响较小暂不明确

10. 您所在单位目前已在哪些环节应用人工智能技术?（多选）

影像/点云自动分类与目标识别测量数据智能平差与质量控制自动化变形监测预警无人机航线规划与自动飞行测量报告自动生成尚未应用其他

11. 您认为未来工程测量行业面临的主要挑战有哪些?（多选）

技术更新快，人才难以跟上传统测量业务利润下降数据安全与合规问题行业标准滞后复合型人才短缺市场竞争激烈其他

第三部分:专业岗位需求与人才规格

12. 贵单位近两年对工程测量技术专业毕业生的需求数量变化趋势:

明显增加略有增加基本持平略有减少明显减少

13. 贵单位目前最紧缺的测量类岗位有哪些?（多选，）

外业测量员（传统仪器操作）内业数据处理员无人机航测飞手三维激光扫描工程师 GIS数据工程师测绘项目管理员/技术负责人测量软件开发/测试工程师测量仪器销售/技术支持质量检查/监理其他

14. 贵单位在招聘工程测量相关岗位时，最看重的三项能力/素质是什么?（多选，）

扎实的测量基础理论熟练的仪器操作技能数据处理软件应用能力（如CASS、ArcGIS、EPS等）编程/自动化处理能力（如Python、MATLAB）熟悉行业规范与标准解决现场实际问题能力团队协作与沟通能力责任心与吃苦耐劳精神创新与学习能力职业资格证书其他

15. 您认为目前工程测量技术专业毕业生的主要能力短板是什么?（多选，）

仪器操作不熟练软件应用能力不足缺乏现场经验，解决实际问题能力弱测绘规范理解不深沟通协作能力差缺乏新技术（无人机、三维激光、AI）知识职业素养（责任心、吃苦耐劳）不足其他

16. 您对未来3-5年工程测量行业人才需求的变化趋势有何判断?

需求总量增加，但对传统技能需求下降，对新技能需求上升需求总量增加，各类技能需求同步增加需求总量基本稳定，但技能结构变化明显需求总量下降不确定

17. 您认为未来工程测量技术人员最需要掌握的“新”技能包括哪些?（多选）

无人机航测与数据处理三维激光扫描与点云处理人工智能/机器学习基础应用编程（Python、JavaScript等） GIS空间分析与开发数字孪生与BIM 测量机器人自动化其他

第四部分:课程体系与人工智能融入建议

18. 您认为现有工程测量技术专业的课程体系与实际工作需求的契合度如何?

非常契合基本契合存在一定差距严重脱节

19. 您认为当前专业课程中最需要加强或新增的模块有哪些?（多选，）

无人机航测理论与实操三维激光扫描与点云处理遥感技术与应用地理信息系统（GIS）深度应用人工智能在测绘中的应用编程与测绘数据处理自动化工程测量项目管理测绘法规与标准测量误差与精度分析工程变形监测新技术其他

20. 您建议本专业如何有效融入人工智能相关内容?（多选）

单独开设《测绘人工智能导论》必修课在现有课程（如摄影测量、遥感、测量平差）中增加AI应用案例增加AI数据处理实训项目（如基于Python的影像分类）开设《机器学习与测绘数据处理》选修课邀请企业AI工程师开展讲座或短期培训与AI企业共建实训基地其他

21. 您认为本专业学生在校期间应重点学习哪些软件工具?（多选）

南方CASS AutoCAD EPS ArcGIS/QGIS ENVI 大疆智图/Pix4D CloudCompare/Lidar360 ContextCapture（CC） Python/VS Code 其他

22. 您认为职业资格证书（如测量员、注册测绘师等）对毕业生的就业帮助程度如何?

非常重要比较重要一般不太重要

第五部分:校企合作与人才培养建议

23. 贵单位愿意在哪些方面与学校开展合作?（多选）

提供学生实习岗位共建校内/外实训基地参与人才培养方案制定委派专家参与教学或讲座合作开发课程/教材提供真实项目案例用于教学横向科研项目合作优先录用毕业生其他

24. 您认为学校应如何加强学生的实践能力培养?（多选）

增加实训课时引入企业真实项目组织现场教学与工地实习举办校级/省级测量技能竞赛建立企业导师制其他

25. 您对工程测量技术专业人才培养的其他建议（开放题）:

26. 您是否愿意成为本专业的校外导师或参与专业建设指导委员会?

愿意可以考虑暂不愿意

感谢您抽出宝贵时间填写问卷！您的意见将助力专业高质量发展。

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