初中生短视频沉迷的同伴群体影响与干预研究调查问卷
亲爱的同学:
你好！本次问卷旨在了解初中生短视频使用情况以及同伴群体对你短视频使用行为的影响，为开展青少年短视频沉迷干预研究提供依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密你的个人信息，答案没有对错之分，请你根据自身真实情况如实填写。感谢你的积极配合与支持！
一、基本信息
1.你的性别:
A. 男
B. 女
2.你所在的年级:
A. 六年级
B. 七年级
C. 八年级
D. 九年级
3.你每天拥有的自主使用手机 / 平板等电子产品的时间大概是:
A. 30 分钟以内
B. 30 分钟 - 1 小时
C. 1-2 小时
D. 2 小时以上
二、短视频使用行为情况
1.你平时是否观看短视频?
A. 从不观看
B. 偶尔观看（每周 1-2 次）
C. 经常观看（每周 3-5 次）
D. 每天都观看
2.你平均每天观看短视频的时长约为:
A. 15 分钟以内
B. 15-30 分钟
C. 30 分钟 - 1 小时
D. 1-2 小时
E. 2 小时以上
3.你一般在什么时间段观看短视频?（可多选）
A. 上学日课间 / 放学后
B. 周末、节假日
C. 上课偷偷观看
D. 熬夜睡前观看
4.你观看短视频的主要渠道是?（可多选）
A. 抖音
B. 快手
C. 微信视频号
D. 小红书
E. B 站
F. 其他
5.你对以下哪类短视频内容最感兴趣？（可多选）
A.搞笑、娱乐类
B.游戏、动漫类
C.生活分享（美食、旅游、萌宠等）
D.知识科普（历史、科学、文化）
E.技能教学（手工、才艺、学习技巧）
F.时事、社会新闻类
G.情感、励志故事类
H.明星、网红动态
I.网络文学、影视类
J.其他
6.你观看短视频的主要目的是?（可多选）
A. 放松娱乐、打发时间
B. 学习知识、了解新鲜事物
C. 跟随同学、朋友观看热门内容
D. 关注喜欢的博主 / 网红
E. 其他
三、同伴群体对短视频使用的影响情况
1.你的同学、朋友中，观看短视频的人数多吗?
A. 几乎没有
B. 少数人
C. 一半左右
D. 大多数人
2.你是否会因为同学、朋友都在看某类短视频，而去主动观看?
A. 完全不会
B. 偶尔会
C. 经常会
D. 一定会
3.同学、朋友是否会主动给你分享短视频链接、推荐热门视频?
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
4.你和同学、朋友聊天时，是否会经常聊到短视频相关内容?
A. 完全不会
B. 偶尔会
C. 经常会
D. 每次聊天都会
5.你是否会因为不想和同学、朋友没有共同话题，而刻意去看短视频?
A. 完全不会
B. 偶尔会
C. 经常会
D. 一定会
6.身边同学观看短视频的时长，是否会影响你观看短视频的时间?
A. 完全没有影响
B. 有一点影响
C. 影响较大
D. 影响很大
7.你是否会模仿同伴在短视频上看到的行为、语言或穿搭?
A. 完全不会
B. 偶尔会
C. 经常会
D. 总是会
四、短视频沉迷自我感知情况
请根据自身实际感受，对以下描述选择符合你的程度：
完全不符合
不太符合
一般符合
比较符合
完全符合
1.我总是忍不住想打开短视频软件，控制不住观看时长
2.即使知道耽误学习 / 休息，我还是会继续看短视频
3.长时间不看短视频，我会觉得无聊、烦躁
4.我会因为看短视频，忘记写作业、吃饭或睡觉
5.我尝试过减少看短视频的时间，但很难做到
6.看完短视频后，我经常会后悔浪费了太多时间
五、短视频沉迷干预需求情况
1.你认为身边同学存在短视频沉迷的情况吗?
A. 完全没有
B. 少数同学有
C. 一半同学有
D. 大多数同学有
2.你更愿意参加哪种线下同伴活动，替代刷短视频?（可多选）
A. 运动类（篮球、足球、跑步）
B. 文艺类（阅读、绘画、音乐）
C. 科技 / 手工类
D. 社团 / 志愿服务
E. 其他
3.你认为怎样能帮助同学合理使用短视频?（可多选）
A. 同学之间互相提醒、监督
B. 学校组织健康用网同伴引导员
C. 家长温和引导，不粗暴禁止
D. 平台优化内容，增加学习资源
E. 自己提高自控力
4.你觉得同伴之间互相监督，能帮助减少短视频沉迷吗?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 完全能
5.你愿意和同伴一起参与短视频合理使用的相关活动吗?
A. 完全不愿意
B. 不太愿意
C. 一般
D. 比较愿意
E. 非常愿意
再次感谢你抽出宝贵时间完成本次问卷！祝你学习进步，生活愉快！
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