幼儿材料使用行为与游戏发展

1. 幼儿所在班级:

选项1小班选项2中班选项3大班

2. 幼儿性别:

男女

3.幼儿在园时长:

半年以内半年-1年1-2年2年以上

4.幼儿在角色区自主选择材料的频率:

每次都自主选择经常自主选择偶尔自主选择很少自主选择完全依赖教师

5.幼儿对不同类型材料的偏好度:

不满意

1

2

3

满意

6. 幼儿在角色区的游戏持续时长:

10分钟以内10-20分钟20-30分钟30分钟以上

7.幼儿在角色游戏中的角色分配能力:

完全无法自主分配偶尔能自主分配基本能自主分配完全能自主分配

8.幼儿在游戏中的语言交流丰富度:

几乎无交流简单指令式交流有情节性交流丰富的角色对话

9.幼儿在游戏中遇到问题时的解决方式（可多选）:

直接求助教师与同伴协商解决自主调整材料解决放弃游戏

10.幼儿通过角色游戏获得的发展（可多选）:

社会交往能力提升想象力创造力发展生活经验丰富语言表达能力提升规则意识增强其他

11.您观察到幼儿在角色区材料使用中最突出的特点是什么?

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