国际中文教育专业学位研究生学业情绪问卷

尊敬的同学:
您好！这份问卷旨在了解国际中文教育专业学位研究生在学习与实习等学业相关情境中的情绪体验。问卷结果仅用于学术研究，答案无对错之分，请您根据自身实际情况如实填写。您的个人信息将严格保密，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1.您的性别?
2.您的年级?（以2026年4月在读为基准）
3.您的学校所在地区?
4.您的本科专业?
5.您是否有海外实习/志愿者经历?
6.您是否有国内线上线下中文教学、助教、来华留学生辅导经历?
二、学业情绪测量问卷
此部分请您根据自身情况，对以下题项的符合程度作出判断，从“非常不符合、不太符合、基本符合、比较符合、非常符合”中选择最符合您自身实际情况的选项。
注:本问卷中所有提及的「当前培养阶段核心学业目标」，统一指代:研一夯实国际中文教育专业基础与教学入门技能、研二完成国际中文教学实习与毕业论文开题、研三完成毕业论文答辩与职业发展规划。
7.我对国际中文教育专业的学习内容充满兴趣。
8.我愿意主动探索国际中文教育专业的前沿理论与创新教法。
9.学习中文教学理论与方法时，我会感到愉快。
10.顺利完成中文教学任务后，我会感到开心与满足。
11.我对未来成为一名合格的国际中文教师持乐观态度。
12.对于当前培养阶段的核心学业目标，我有信心顺利完成。
13.我为自己逐步掌握了中文教学技能而感到自豪。
14.回顾自己的教学实践经历。我对整体表现感到满意。
15.大多数情况下，我能比较从容地应对本专业的课程学习。
16.在进行中文教学或教学准备时，我的心情较为平静放松。
17.我时常担心自己的中文教学能力无法满足真实课堂的要求。
18.临近课程考核、教学实践汇报或实习考核时，我会感到紧张不安。
19.当备课或学习过程不顺利时，我会感到心烦苦闷。
20.为学业或教学任务付出大量努力后，却没有达到预期效果时，我会感到苦恼。
21.实际教学效果未达到预期时，我会感到愧疚不安。
22.当自己的表现未达到当前阶段的培养要求时，我会感到自责。
23.与自己的期待相比，我对当前专业学习与教学实践的整体表现感到失望。
24.回顾阶段性学习成果时，我会感到有些失落。
25.我觉得部分专业课程枯燥乏味。难以提起学习兴趣。
26.面对当前阶段的学习、实践与写作任务，我有时会感到倦怠疲惫。
27.早上醒来，我愿意投入本专业学习、中文教学设计与教学实践工作。
28.即使面对难度较高的学业任务，我依然能保持充沛精力。
29.我对专业学习与一线教学实践充满热情。
30.为完成当前阶段的学业与实践目标，我愿意额外投入时间与精力。
31.专注于中文备课、课堂教学实操与专业课程学习时，我感觉时间过得很快。
32.当投入学业任务时，我很难被外界事物干扰或分心。
33.我坚信自己可以克服专业学习过程中所面临的困难。
34.在国际中文教学中，我乐于接受具有一定挑战性的教学任务。
35.我能合理规划当前阶段的学习与实践节奏，按时完成各项学业任务。
36.在完成作业或研究任务时，我能有效地运用所学知识和查找的资料来解决问题。
37.我学习是为了深入探索国际中文教育的新知识、新方法。
38.我享受在本专业学习与实践中不断提升自我的过程。
39.我学习是为了顺利毕业、拿到学位。
40.我学习的目的是获得家人、老师或其他人的肯定与称赞。
41.我学习是为了提升竞争力，为未来找到合适的工作打下基础。
42.我不太清楚自己学习本专业的意义，对未来的方向感到迷茫。
44.我希望在专业学习中取得优异成绩。
45.我渴望在中文教学实践与实习授课中获得认可、实现专业成长。
46.我认为学业成败主要取决于自身可控因素（如努力程度、学习方法、备课用心度、时间管理与自我要求等）。
47.我认为学业成败受外部不可控因素（如运气、实习任务难度、就业大环境）影响较大。
48.我认同国际中文教育的专业价值与文化传播意义。
49.我对本专业有归属感，愿意长期从事中文教学、跨文化交流相关工作。
50.我认为本专业课程设置较为贴合国际中文教学一线与实习实操需求。
51.我认为现有课程内容对提升备课、授课、课堂管理等教学能力有实际帮助。
52.导师在课程学习、教学实习与论文写作中能给予我有效指导。
53.我与同班同学、同门相处融洽，互帮互助，整体学习研讨氛围良好。
54.家人的理解与支持，能让我更有动力完成学习、实习与科研任务。
55.社会与学校对国际中文教育专业“出国任教、传播文化”的期待，会给我带来一定心理压力。
56.在校期间，我能获得充足的线下授课、线上助教、留学生辅导等中文教学实践机会。
57.当前本专业就业竞争较大，我对未来职业发展常有不确定感。
58.课程论文、研究报告、毕业论文等写作任务，常让我感到焦虑、思路受阻。
59.我常担心自己的写作成果，达不到当前培养阶段的考核要求。
您是否愿意接受访谈?
问卷到此结束，再次感谢您的耐心填写。祝您学习顺利，生活愉快！
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