深大校园美育空间共建行动

您好！本次问卷围绕校园美育与校园空间美学提升展开，旨在了解同学们对校园公共环境的感受与需求，为课程提案收集真实意见。

问卷全程匿名，仅用于课程作业，大约 2分钟即可完成，感谢您的耐心填写！

1. 您的校区

粤海校区丽湖校区两校区均有使用校外人士

2. 您的身份与年级

本科生-大一/大二本科生-大三/大四研究生教职工

3. 您的学院类别

人文社科类（文、法、经、管等）理工类（理、工、计算机等）艺术类（设计、美术、音乐等）医学类其他

4. 您每日在校园公共空间（广场、湖边草坪、图书馆楼下、宿舍楼下公共区等非私人区域）停留时长

1小时以内1-3小时3-6小时6小时以上

5. 您对深大校园公共空间（广场、湖边草坪等）的整体美学感受

非常好较好一般较差非常差

6. 您对校园内雕塑/艺术装置（如致理楼旁、洗星湾旁）的主要印象是

示例:

有趣有创意，为校园增添活力风格独特，但与环境略显突兀立意较抽象，不太理解其含义放置位置不合理，破坏原有景观其他

7. 您是否有过参与校园景观/公共空间美化的相关经历

有过多次有过1-2次从未有过想参与但没机会

8. 您认为当前深大师生参与校园景观决策的渠道是否充足

非常充足比较充足一般比较缺乏非常缺乏

9. 对于校园艺术装置/景观建设，您希望参与的程度是

轻度参与（知情与表态）：对公示后的方案进行线上投票或反馈中度参与（贡献创意）：提交自己的创意提案或构思深度参与（讨论与评审）：参加线下/线上讨论会，或加入学生评审小组不愿参与，学校决定即可

10. 您认为阻碍师生参与校园景观建设的核心因素是

没时间参与缺乏设计经验认为意见不会被重视参与流程繁琐、门槛高对此议题不感兴趣学校未提供便捷的参与渠道其他

11. 您是否支持建立机制，让师生能共同参与校园景观的决策

非常支持比较支持无所谓不太支持非常不支持

12. 您偏好哪种校园装饰的内容/功能?

文化叙事（校史文化与学生作品展示）自然元素（绿植与生态景观营造）互动体验（可参与、可触摸的装置）艺术造型（创意雕塑与现代设计）整洁秩序（简约留白、简洁实用）其他

13. 对于校园公共空间建设，您还有什么期待或建议?

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