中外合作专业英文文本理解困难及学习支持需求调研

尊敬的同学:您好！为精准了解中外合作专业学生在英文专业课文本理解过程中遇到的困难，以及大家在专业学习中需要的帮助与支持，特开展本次调研。本问卷实行匿名制，所有答案仅用于学术调研与学习支持优化，严格保密您的个人信息，请放心根据自身实际情况填写。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 你的年级:

大一大二大三大四

2. 你目前接触的中外合作专业英文课类型（可多选）:

基础学科类（高等数学，物理等）工程类语言类专业基础类（理论力学、材料力学等）其他________（请补充）

二、英文专业课文本理解困难调研

1. 你在理解英文专业课文本时，整体困难程度如何?

完全无困难，能轻松理解文本主旨与专业细节轻微困难，偶尔有不懂的专业表述，不影响整体理解中度困难，部分专业段落、句式难以理解，需要借助工具辅助重度困难，大部分专业内容无法理解，影响学习进度极度困难，几乎无法理解文本核心专业内涵

2. 你在理解英文专业课文本时，主要遇到的困难有哪些（可多选）?

词汇障碍（专业词汇、生僻词、多义词难以掌握）语法障碍（复杂句式、长难句、专业英文特殊语法结构无法分析）语境与文化障碍（不了解国外行业背景、专业表达习惯，无法理解深层含义）逻辑与结构障碍（专业文本逻辑严谨、段落衔接紧密，难以梳理主旨与专业逻辑）专业知识障碍（缺乏相关专业理论、行业背景知识，影响英文文本理解）阅读速度障碍（专业英文文本阅读速度慢，无法快速抓取核心专业信息）中外表述差异障碍（中外专业术语、表述习惯不同，造成理解偏差）其他________（请补充）

3. 针对词汇障碍，具体表现为（可多选）

专业术语积累不足，无法识别课文中的专业词汇（如aerodynamics、propulsion等）生僻专业词汇过多，查阅词典后仍难以结合专业语境理解多义词、熟词生义难以判断，影响专业句子含义理解词汇记忆不牢固，即使认识也无法快速反应其专业含义中外专业术语对应困难，难以匹配中文专业表述与英文表达其他________（请补充）

4. 针对语法与句式障碍，具体表现为（可多选）?

长难句拆分困难，无法理清专业英文句子成分（主谓宾、定状补等）特殊语法结构（倒装、虚拟语气、非谓语动词等）在专业语境中理解困难复合句（定语从句、状语从句、名词性从句等）专业逻辑关系混乱专业句式过于复杂，影响阅读流畅度与专业含义理解效率中外教材中双语句式差异大，难以适应英文专业表达习惯其他________（请补充）

5. 针对语境与文化障碍，具体表现为（可多选）?

不了解国外行业历史背景、技术发展脉络，无法理解文本写作意图对国外行业习俗、技术规范、专业表达习惯不熟悉，难以理解隐含含义文本中的专业比喻、技术隐喻、行业典故等修辞无法解读中外专业表述差异导致对文本情感、态度、技术倾向理解偏差不熟悉国外原版教材的编写逻辑与表达风格，影响理解效率其他________（请补充）

6. 你在理解英文专业课资料时，是否会主动借助工具/方法辅助理解?

总是会，主动使用多种工具与方法经常会，遇到困难时会主动借助工具偶尔会，实在无法理解时才会借助很少会，习惯硬读或跳过不懂的部分从不，完全不借助任何工具

7. 你常用的辅助理解工具/方法有哪些（可多选）?

词典（专业词典、电子词典、翻译软件、专业语料库）查阅课文注释、专业参考书、双语教材请教老师、同学（尤其是中外籍老师、英语基础较好的同学）观看课文相关专业讲解视频、课件（含双语讲解）查阅行业背景资料、国外专业文献反复朗读、精读专业英文文本，梳理专业逻辑对照中文专业教材，辅助理解英文文本其他________（请补充）

三、专业学习帮助与支持需求调研

1. 你认为在英文专业课学习中，最需要的帮助与支持是（可多选）?

词汇支持（专业词汇梳理、词汇记忆方法指导、双语词汇对照表）文本解读支持（专业英文课文主旨、细节、深层专业含义讲解）背景知识支持（国外行业背景、技术知识、专业规范补充）学习方法支持（专业英文阅读技巧、理解方法、学习规划指导）资源支持（推荐专业英文参考书、讲解视频、国外文献等）互动交流支持（组织专业学习小组、答疑环节、中外学生经验分享）双语支持（中英文专业文本对照、双语答疑、双语学习资料）其他________（请补充）

2. 你希望课堂上能提供哪些针对性支持（可多选）?

提前梳理课文中的重点、难点词汇与语法详细讲解专业英文长难句、复杂句式的拆分与理解，结合专业场景举例补充课文相关的国外行业背景、技术知识、专业规范引导梳理专业英文文本逻辑、主旨大意与核心技术要点预留课堂答疑时间，解答专业英文文本理解疑问推荐专业英文辅助学习资源、学习方法组织课堂讨论，交流专业英文文本理解心得与学习经验提供中英文专业术语对照、双语讲解，适配学习需求其他________（请补充）

3. 你希望学校/学院提供哪些课外学习支持（可多选）?

开设专业英文文本理解专项辅导课、讲座建立专业学习小组，组织同学互助学习、中外学生交流学习提供丰富的辅助学习资源（专业英文参考书、讲解视频等）整理专业双语词汇表、英文学习资料包其他________（请补充）

5. 你认为哪种形式的学习支持对你帮助最大?

课堂专业英文详细讲解与答疑课外专业英文专项辅导与培训专业英文学习资料与工具支持双语学习资源与双语讲解支持其他________（请补充）

四、开放性建议

1. 对于解决英文专业课文本理解困难，你有什么自己的方法或建议?

2. 除上述提到的帮助与支持外，你还需要哪些其他形式的学习支持?

问卷到此结束！再次衷心感谢你的积极参与和真诚分享，你的反馈将为我们优化中外合作专业教学提供更贴合需求的学习支持提供重要参考！

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